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제도나 프로그램으로 어떤 것이 있는지를 알아본다.
<단원정리>
이번 강좌에서는 장애인복지에 대해서 간략히 살펴보았다.
우리 사회는 산업화, 도시화, 고령화와 함께 장애인 수가 늘어나고 있다. 과거에는 유전적 요인이나 출산전후나
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국가별 가구소득의 비교
○ <표 4>장애인 고용율 추이
○ <표 5> 장애인의 직업분포
○ <표 6> 가구별 연간 소득
ꊴ 특수교육이 열악하게 된 원인
(1) 사회적 제도의 문제점
○ <표 7>[교육부] 연도별 교육인적자원부 예산 대 특수교육비
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제도는 어떤 사람의 사회적인 권리나 의무를 출생부터 일정하게 규정하여 두는 것이다. 국가에서는 되도록이면 모든 국민을 여러 신분계층으로 나누고자 하였다. 고려 전기에도 예외는 아닐 것이다. 사람들은 그들이 가진 신분의 계층마다
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국가수준의 교육복지와 관련한 종합계획을 수립하고 총괄 추진할 수 있도록 중아단위의 교육복지 전담부서를 운영할 필요가 있다. 여기에는 국가 수준의 교육복지 수요에 기반하여 관련 사업을 중앙단위에서 조정하고 관계 부처와 협력하는
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