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제법 : MnO2 + 4HCl → MnCl2 + 2H2O + Cl2
6. 참고자료
(1) 염소(Cl2)의 검출방법
2KI + 녹말 + Cl2 → 2KCl + I2 + 녹말
(흰색) (청자색)
염소기체는 물에 적신 요오드화칼륨 녹말종이를 청자색으로 변색시킨다. (염소의 산화성 때문이다.)
(2) 염소기체의 성질
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과학에 대한 태도 및 가치관을 습득함으로써 자연현상을 탐구하고, 일상생활의 문제를 합리적이고 효율적으로 해결하는데 목적을 둔 교육이라 할 수 있다.
그동안 일선 교육 현장에서 과학교육에 대한 시설이나 자료가 제법 갖추어져 있고
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차이와 그 이유
1) 차이(확산과 사망자 수)
(1) 확산 속도와 범위
(2) 사망자 수
2) 차이가 나는 이유(과학기술 발달 측면에서 서술)
(1) 의료 기술
(2) 의료 시스템과 대응
(3) 진단 및 추적
(4) 정보 통신 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과학문명과 기술이 후세에 미친 영향 >
세종시대에 발달된 과학 문명과 기술이 후세에 미친 영향은 매우 크다고 볼 수 있다. 먼저 세종시대에 만들어 졌던 기술들이 조선 후기까지 쓰인 것만 보아도 정말 대단한 것이다.
그 중에서 농업 기
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제법 연구
- Tc-99m generator 제조공정 개발 및 납차패셀 확보
- RI 협회와 세관간 전자 문서 교환시스템 구축 및 운영
참고문헌
민철구 외 2명 / 과학기술 및 산업 기술혁신 촉진, 과학기술정책연구원, 1997
산업기술연구회 / 산업기술혁신을 위한 개
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