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제도의 성격이 정해진다.
사실 교육학개론에 대한 이론들과 많은 글을 전부다 적어 넣는 것은 별로 바람직하지 않지만 분명 나의 삶에 이번 교육학 개론은 정말 큰 의미가 될 것 같다. 영어교육학을 전공하는 나는 늘 이론적인 학원식 교육을
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학원 석사학위청구논문
배종원(1999). 「John Dewey의 경험중심 교육사상에 대한 연구」. 고신대학교 대학
원 석사학위청구논문
이미경(2001). 「학습과제 유형에 따라 설명식 수업과 발견식 수업이 학업성취에 미
치는 효과」. 한국교원대 교육대
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학대사례통계분석 : 분기별 전국아동학대사례 통계 취합, 분 석 및 외부기관요청에 따른 통계자료 제공
② 평가지표개발 평가수행 : 전국아동보호전문기관을 대상으로 한 아동 학대예방사업 평가지표개발과 평가수행
③ 아동학대관련 연구
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제도도 모색되어야 한다고 본다. 이러한 제도는 제 4유형의 대학부설연구원과 제 3유형의 교육대학원간에서 이루어져야 할 것이다.
8. 참고자료
강수경(2013). 유아교사 양성 교육과정에 대한 유치원 교사의 인식. 이화여자대학교 대학원 석사
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제 판단이어서 답변이 됐는지 모르겠습니다.
학업에 정진하시기 바랍니다....................최병묵기자 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구문제 및 연구방법
1. 유목별 분류
2. 헤드라인 및 기사분석
3. 사설 논조 분석
Ⅲ. 분석 및 논의
1. 기사유형별 분
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제작
1. 멀티미디어 교육자료 개발과정
2. 바람직한 멀티미디어 교육자료
3. 개발절차 및 단계별 주요업무
1) 기획 분석
2) 설계
3) 자료 수집(data)
4) 제작
5) 수정보완 및 완성
4. 화면 구성
1) 일관성
2) 단순성
3) 명확성
4) 심미성
Ⅷ.
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제1장
제1절 주제 소개/선정이유 ……………………………… 3p
제2절 DB구축 필요성 ……………………………… 3p
제2장 본론
제1절 요구사항분석 ……………………………… 4p
제2절 개념적 모델 구축 ………………………………
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제 분석과 그 개선 방향, 서강대 교육대학원
○ 박경숙 외, 대학수학능력시험의 발전 방안, 한국교육개발원
○ 추경아(1993), 대학수학능력시험 실험평가의 성별에 따른 차별기능문항추출, 서울 : 이화여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학수학능
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유형과 방법
1. 중앙장학 2. 지방장학 3. 교내장학 4. 지구별 협동장학
5. 자기장학 6. 기타장학
Ⅴ. 장학담당자
1. 장학담당자의 자격
2. 장학담당자의 역할
Ⅵ. 우리나라 장학의 문제점과 발전과제
1. 우리나라 장학의 문제점
2.
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6. 선행연구 분석
Ⅲ. 유아용 소프트웨어의 현황조사
1. 유아용 소프트웨어의 개발현황
2. 유아용 CD-ROM Title의 주제현황
3. 유아용 CD-ROM Title의 판매현황
Ⅳ. 맺는 글
☆ 토의문제
참고문헌
부 록
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