|
업무처리속도혁신
4) 의사소통/협동증진
5) 업무일관화/통합화
5. 정보화수준 평가모형의 활용
Ⅳ. 중소제조업(중소제조기업)의 산업공동화
1. 설비투자 및 외국인직접투자 동향
2. 투자부진 및 해외이전의 요인
Ⅴ. 중소제조업(중소제
|
|
|
중소제조업의 품질경영 활동요인이 사업성과에 미치는 영향에 관한 연구, 호남대학교
백필기(2007) - 우리나라 중소 제조업의 전략적 인사관리에 관한 연구, 연세대학교
양평식(2005) - 중소제조업 공동화 대응방안에 관한 연구, 충남대학교
이
|
|
|
향후에도 제조업의 역할과 중요성은 작아지지 않을 것이다. 그러나 국내 제조업 분야는 활력을 잃어가고 있으며 대기업뿐 만아니라 중소제조업까지도 생산시설을 해외로 이전하고 있다. 이러한 국내 기업들의 해외이전 추세는 결과적으로
|
|
|
향후 제조업(제조기업)의 내실화 방안
O 우리나라 기업(제조업)의 金融費用負擔率은 금리하락 및 차입금 상환 등으로 전년에 비해 떨어졌으나 주요국은 물론 외환위기 이전에 비하여 아직 높은 실정이며 借入金依存度도 낮아지기는 하였으나
|
|
|
업구조를 지속시킬 수 있기 때문이다. 산업공동화 즉, 제조업공동화는 고용감소, 차세대 신기술산업 창출 기반 약화, 그로 인한 성장잠재력 감소 등의 악순환 고리로 이어질 우려가 있을 뿐만 아니라 중소제조업이 밀집한 지방공단의 몰락으
|
|
 |
제조업공동화의 근본 원인은 생산거점의 해외이전이라기 보다 성장 잠재력의 고갈과 산업구조 고도화의 실패이다. 따라서 해외 이전의 방향에 대해 적극적으로 지원해 줄 필요가 있다. 특히 정보 부족에 시달리고 있는 중소기업에 대한 적극
|
|
|
중소기업의 해외진출확대와 제조업공동화", 「기은조사」 제42권 제1호 통권 447호 봄호, 2004
노동혁신연구소, "제조업공동화 현황과 노동조합의 대응", 2004.3
대한상공회의소, "기업의 생산거점 해외이전 실태 및 계획 조사", 2002
박현준, "우리
|
|
|
기업 활동이 가능했지만, 개방화 국제화되어 가는 현대는 중소기업도 국제화시대에 맞게 경영 안목을 확장해 나가야 한다.
넷째, 전략수립에 있어 시대조류에 맞는 내용들을 포함시켜야 한다. 예를 들면 환경보호, 제조물 책임, 기업윤리 강
|
|
|
중개실무 총론
[1] 서 론
1. 중개실무의 의의
2. 중개실무의 분야
[2] 부동산 중개실무의 절차
1. 중개의뢰접수
2. 중개업무계획의 수립
3. 대상물건의 조사․확인 및 가격산정
4. 중개영업활동(판매)
5. 거래조건의 교섭과 계약체결
6.
|
|
|
정립 19
2. 전기요금 체제의 개편 20
3. 전력산업의 판매 부분에서의 경쟁체제 도입 21
4. 중소기업의 참여기회 제공 21
5. 이해관계자들과의 역할 22
6. 스마트 그리드의 보안 규제 23
Ⅵ. 결 론 24
참고문헌 26
|
|
 |
요인에 관한 실증연구"
2004. 11.8 “제11회 중소기업 정책 연구논문 현상공모 우수상 수상(중소기업진흥공단)
“중소기업의 해외진출 확대와 제조업공동화 대응방안”
2004 .11.29 제1회 대학(원)생 수출진흥 연구논문 현상공모 우수상 수상(한국
|
|
 |
업 현장의 생산성 향상과 비용 절감을 실현하는 데 기여할 것입니다. 이를 통해 국내 산업의 국제 경쟁력 제고와 경제 발전에 핵심적인 역할을 담당하겠습니다.
지역사회와의 협력도 중요시합니다. 지역 산업과 연계한 산학협력 프로그램, 기
|
|
 |
업부분
1) 바이오의약 산업의 특징
2) 바이오의약 산업의 성장성
3) 코오롱생명과학의 바이오사업 경쟁우위 요소
다) 제약 원료의약품
1) 의약품에 대해서
2) 의약품 실무 용어: 제조환경 및 생산 Process
2. 핵심자기소개서 (자사양식)
|
|
 |
중추적 역할을 수행하는 보안 전문가가 되겠습니다. 이를 통해 정보통신기술 발전에 따른 부작용을 최소화하고, 국민 모두가 안심할 수 있는 안전한 사회 구축에 기여할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지
|
|
 |
업적 가치로 연결되도록 노력하겠습니다.
셋째, 교육자로서 후학 양성에도 힘쓸 계획입니다. 대학이나 연구기관에서 강의 및 연구 지도를 통해 차세대 공학경영 전문가를 육성하며, 실무 중심 교육과 현장 경험을 접목한 교육 프로그램을 개
|
|
메뉴펼치기
