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대안의 작성 및 평가
4. 선택
5. 의사결정 내용의 보완
제3절 의사결정의 차원
1. 개인적 의사결정
2. 집단적 의사결정
3. 조직적 의사결정
제4절 의사결정의 이론
1. 합리적 모형
2. 만족모형
3. 점증모형
4.
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과정에서 수업까지』. 서울:교육과학사, 2006.
송영은. “환경 친화적 가치관 형성을 위한 윤리과 가치 교수-학습 방안 연구 : 가치명료화모형과 가치분석모형을 중심으로.” 석사학위논문. 서울시립대학교 교육대학원, 2004.
이선경. “중학교
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이론과 실천, 학지사
4. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
5. 황혜원 외 공저(2008), 가족복지론, 학지사
6. 조흥식 외 공저(2006), 가족복지학, 학지사
7. 이소희 외 공저(2004), 가족문제와 가족복지, 대왕사
8. 박광덕 저(2002), 사회복지개론, 삼
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과정이 운영이 어려운 실정이다.
실과 경시풍조의 원인은 학부모나 사회의 인식 속에 뿌리박힌 인문숭상ㆍ농상공 천시라는 관행에 기인하기도 하겠지만 무엇보다 실과교육을 이론적으로 뒷받침하고 현장에서 실현될 수 있도록 해야 할 교
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있다. 이를 위해서 상담자가 자신의 느낌을 솔직히 드러내 놓을 수 있는 안전하고 지지적인 슈퍼비전 및 훈련환경이 필요하다. 상담의 정의와 원리, 방법, 유능한 상담사의 의미(인간적 특성)과 유능한 상담원의 자질과 이론적근거
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이론과 실제), 학지사 2004
최명선, 홍기묵 외 저, 아동상담 처음부터 끝까지, 이담북스, 2012
김순혜, 김정원 저, 현대 아동상담, 학지사, 2004 1.가족문제와 아동의 이해
1-1) 가족생활주기와 아동발달
1-2) 아동의 탄력성
2.가족문제별 아동
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진로교육을 통한 고용연계 강화, 장애인고용 봄호, 한국장애인고용촉진공단.
이춘재 외(1988). 청소년심리학, 중앙적성출판사.
정동영 외(1998). 장애인 교육복지실태 국제비교, 국립특수교육원.
한국보건사회연구원(2000). 장애인복지의 현황과
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과정 이론, 서울 : 보경 문화사
* 남상준(1995), 사회과 기능영역의 평가 독도기능을 중심으로, 초등교육연구 6, 청주교대
* 이용일(1995), 음악교육학 개설, 서울 : 현대악보출판사
* 조한무(1998), 포트폴리오 평가, 교육과학사
* 황정규(1992), 학교학
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대안 모색, 대전대학교
안병영·임혁백 : 세계화와 신자유주의, 나남출판
임무송(1998) : 80년대 이후 영국의 신자유주의 구조개혁과 노사관계
천보선·김학한 : 신자유주의와 한국교육의 진로, 한울, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신자유주의의 개념
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이론을 정당화하기 위한 교육으로서의 의미만 있다고 보여진다.
<참고문헌>
양극화 해소를 위한 교육부문의 과제와 대책, 강영혜
사회계급의 문화적 재생산 - 대학간 위계서열에 따른 부모의 계급구성의 차이, 장미혜
교육사회학, 송준
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