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박정희 정부는 산업경제분야를 전 정권의 두배 이상으로 늘였고, 이와 같은
경제중심적 기구구성은 제6공화국(20개)까지 지속
o 1990년대에 들어 정부의 경제규제통제기능이 축소되면서 부처 숫자도 함께
감소
o 국가관리기능도 제3공화국에
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정책
3. 제3공화국의 교육정책
4. 제5화국의 교육정책
5. 제6공화국의 교육정책
6. 「문민정부」의 교육정책
7. 역대 정부 교육정책의 특성
Ⅲ. 김대중정부(국민의정부) 교육개혁의 추진내용
1. 교육주체의 권능화/분권화
2. 참여의 장과
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문민정부 │ 민족공동체 통일
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국민의정부 │ 대북 포용정책 (햇볕정책)
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참여정부
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국민일보」, 5월 10일자.
박중훈 (1999), 「정부기능의 민간위탁 운영 개선방안에 관한 연구」,
한국행정연구원 미발표 논고.
박희봉, 김상묵 (1998), "외국행정개혁과 김대중정부의 행정개혁 비교 연구", 「한국행정학보」, 제32권 제4호, pp.19-35
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국사회사업학회가 한국사회복지학회로
변경
5. 문민정부 이후
-김영삼 문민정부는 사회복지제도의 내실화에 초점을 두고 성장위주의 정책에서
벗어나 삶의 질과 생산적인 국민복지에 적극적인 관심을 기울일 것을 강조
-김대중 국민정부는
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공화국)하의 대통령 비서실
4) 최규하 대통령하의 대통령 비서실
5) 전두환 대통령(제 5 공화국)하의 대통령 비서실
6) 노태우 대통령(제 6 공화국)하의 대통령 비서실
7) 김영삼 대통령(문민정부)하의 대통령 비서실
8) 김대중 대통령(국민정
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이승만 정부
2. 군사 정부
3. 박정희 정부
4. 전두환 정부
5. 노태우 정부
6. 김영삼 문민정부
7. 김대중 국민의 정부
8. 노무현 참여정부
※ 보충자료 -「비전2030」
Ⅲ. 결 론
■ 참고 자료 및 문헌
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국 대통령 위상
Ⅱ. 본 론
(1) 역대 한국 대통령의 리더십 유형과 특성
1) 제1공화국 - 이승만 대통령
① 생애
② 리더십 유형
③ 리더십 특성
2) 4.19 과도내각 허정 수반
① 허정수반의 역사 및 의의
3) 제2공화국 - 윤보선 대통
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정신의 조화를 이루는 것을 그 목표로 삼았다. 그리하여 국민 모두가 참여하는 체육의 생활화를 지향함으로써 국민의 체력을 향상시키고, 개성을 존중하려는 새로운 체육 이념은 정부 수립 이후 국민복지 차원의 다양한 체육활동을 이끌어
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참여정부
- 사회복지의 방향성을 ‘참여복지’로 잡고 수급권자들의 권리를 강화하는 방향으로 복지정책을 추진.
한국 복지제도 확충과정의 가장 큰 특징 중의 하나가 그 형성과정에서 자본과 노동의 목소리가 거의 실종된 채 국가의 독주가
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