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제6차영어과교육과정
1. 의사소통 능력의 개발
2. 음성언어 습득의 우위성
3. 학습 내용의 감소와 학습활동의 확대
4. 다양한 교수 방법의 사용
5. 수행평가의 실시
6. 기능적 교수요목의 도입
Ⅵ. 제6차사회과교육과정
Ⅶ. 제6차미술과
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개정 중점
(6)수학과 교육과정 개정 중점
(7)과학과 교육과정 개정 중점
(8)실과 교육과정 개정 중점
(9)체육과 교육과정 개정 중점
(10)음악과 교육과정 개정 중점
(11)미술과 교육과정 개정 중점
(12)영어과
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과정 개발 방향, 한문교육연구 제12호, 한국한문교육학회
함께 여는 국어교육 겨울호(1997), 제7차 국어과 교육과정
최진황(1997), 제7차 영어과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 제7차교육과정 국
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문화 체험을 끌어들이자는 것이다
Ⅱ. 과학과(과학교육)의 지역화학습
Ⅲ. 사회과(사회교육)의 지역화학습
Ⅳ. 역사과(역사교육)의 지역화학습
Ⅴ. 지리과(지리교육)의 지역화학습
Ⅵ. 음악과(음악교육)의 지역화학습
참고문헌
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개정된 교육과정에 맞춘 새로운 경영대요 자료 개발이 필요하다
2) 수준별 학습자료 개발이 필요하다
3) 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 다양한 멀티미디어 학습자료가 필요하다
4) 경영 이론뿐만 아니라 현장 적응력을 높이고 통합적 사고
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