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내용을 구성하여 자율적으로 교육과 정을 결정하고 운영할 수 있는 기회를 갖게 하였다.
(7) 제7차 교육과정
1997년 12월 30일에 고시된 것으로, 2000년도부터 적용되고 있는 교육과정이다. 이 교육 과정은 우리가 직면하게 될 21세기 사회를 염두
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교육인적자원부, 학교 주5일 수업제 안내, 2001
이도인 역, 학교5일제 교육, 대구 : 학지원 1994
양승국, 새로운 변화에 대한 창의적 대처, 살레시오가족 제57호 25-26, 2002
엄궁중학교, 교육과정의 탄력적 운영을 통한 주5일 수업제의 정착, 연구보고
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교육 활성화
‘예체능’ 등 특기적성 계발을 위한 사교육 욕구를 학교 내로 흡수
학교급별, 학교(지역) 여건을 고려하여 다원화되고 융통성 있는 운영 보장
국민공통기본교육을 보장하는 정규 교육과정에서 충족시키기 어려운 개별학생의
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학교에 일임해 버림으로써 그 책임을 회피하고 있다는 것이다. 올해부터 본격적으로 실시되는 제7차 교육과정에 대해 지금껏 교육과정을 편성운영해 본 경험이 없는 학교와 교사들에게 충분한 정보제공과 안내 지침이 없이 일방적으로 그 역
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교육할 학교내 여건이 미흡하다.(교육과정, 교실 등이 배정 안됨)
실습도중 사고 발생시 회사의 불성실과 보호자의 과도한 요구를 수용하기 힘들다.
고 3때 현장 실습이 이루어지므로 진학희망 학생에게는 지속적인 진학지도가 어려움.
2) 개
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교육을 위해서는 성인생활에 필요한 내용을 제공하도록 하는 교육과정의 내용은 물론 지역사회 참여를 강조하는 방향으로 교육과정의 운영방식을 바꾸어야한다는 주장이 제기되고 있다.
특히 제7차 특수학교 교육과정은 학생중심 교육과정
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교육프로그램개발과제, 2003
이규은, 특별활동 교육과정의 이론과 실제, 동문사, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특별활동교육과정의 목표
1. 총괄목표
2. 하위목표
Ⅲ. 특별활동교육과정의 성격
Ⅳ. 특별활동교육과정의 영역별 내용
1. 자치 활동
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학교시설의 개선 과제
1. 수준별 이동식 수업 운영에 필요한 다양한 규모의 교실 확보
제7차 교육과정에서 수준별 교육과정의 효율적인 운영을 위해서는 기본적으로 필요한 교실을 확보해야 하는데, 단순한 교실수의 문제만이 아니라 규모의
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학교(선생님께)와 가정(부모님께)에 발송하도록 한다.
(5) 기타 흡연 근절을 위한 적극적인 치유 활동
3) 수업과정을 통한 지도
각 교과교육과정에 규정하여 각 교과마다 교과 내용에 담배와 관련된 내용을 게재하여 지도하고, 재량활동 시간을
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내용제시, 지역 및 학교의 실정에 따라 선택적으로 운영된다. 편성 및 운영에 있어서 학생의 주도적 활동을 강화하고 학교의 자율권 확대하여 영역별 시간(단위)수의 배정은 학교에 재량권을 부여하였다.
이상으로 제7차교육과정의 교과목 중
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