|
교과목을 수강하며 나에게 가장 흥미로운 사건이나 장면
II. 그 경험이 나에게 가장 흥미로웠던 이유
III. 경험을 바탕으로 내가 변화하게 된 부분
IV. 대공황이란 무엇인가?
V. 대공황에 나타난 자살을 다루는 <세일즈 맨의 죽음>
1. <세일즈
|
|
|
활동
I. 즉결심판
1. 즉결심판의 의의
1) 정의
2) 규정
2. 즉결심판의 특성
II. 순찰활동
1. 순찰의 개념
1) 의의 및 목적
2) 기능
2. 순찰의 방법
1) 순찰의 효과
2) 순찰의 종류
3) 정선순찰과 자율순찰
|
|
|
청소년을 위한 경제교과서
라온아띠, KB국민흔행과 YMCA가 함께하는 대학생 해외봉사단
이화여자대학교, 이화봉사단(학생처 사회봉사팀)
이화여자대학교, 이화뉴스, 이화봉사단 해외 교육봉사팀, 미국, 캄보디아 찾아 이웃사랑 실천
|
|
|
기본권의 기초가 되는 기본권이다. 교육을 받을 권리가 교육제도를 통하여 충분히 실현될 때에 비로소 모든 국민은 모든 영역에서 각인의 기회를 균등히 하고 능력을 최고도로 발휘하게 되어 국민생활의 균등한 향상에 기할 수 있고, 인간으
|
|
|
국민연금은 도입설계과정에서 재정 안정성을 확보하지 못함으로써 불안한 출발을 하였고, 확대과정에서도 행정적 미숙함을 보임으로써 본연의 제 기능을 발휘하지 못하는 왜곡된 형태를 보이고 있어 국민연금에 대한 불신을 더욱 가중시키
|
|
|
교과 교육과정을 재구성하여(혹은 독립하여 교과네 통합을 시도하여) 통합적 교육과정을 구성해야 하는 것이다. 이 외에도 통합수업은 교사의 혼이 들어 있고, 가치와 지식의 조화, 깨달음이 있고, 사고의 폭을 넓히는 활동 등이 포함되어 이
|
|
|
활동
Ⅵ. 교원단체의 갈등 사례
1. 사례 1 : 제7차 교육과정 반대 현수막 설치 사례
1) 갈등 전개 내용
2) 문제점
3) 해결방안
2. 사례 2 : NEIS 업무 시행으로 인한 갈등 사례
1) 갈등 전개 내용
2) 문제점
3) 해결방안
Ⅶ. 향후 교원단체의 과
|
|
|
활동에 대해서는 이를 인정하고 있지 않다. 구체적으로 민간단체총람에서는 시민사회, 지역자치, 사회서비스, 환경 등 11개 분야로 구분하고 있다.
셋째, 통상 NGO는 민법 제32조의 규정에 의한 사단재단법인과 특별법에 의한 특수법인 등 법인
|
|
|
활동
2) 1일 1선하기
7. 바른 생각
1) 공정한 생각
2) 나쁜 생각 안 하기
3) 나라 사랑하기
4) 즐거운 교실 만들기
5) 어린이회 참여
Ⅵ. 학교생활지도의 실제
1. 비행 학생의 이해
1) 비행의 원인
2) 비행의 유형
3) 문제행동 예방 대책
2.
|
|
|
Education)
4. 현대미술과 아동미술과의 관계
Ⅴ. 미술교육의 지도원리
1. 개방의 원리
2. 경험과 표현의 평형 원리
3. 지와 정의 조화 원리
4. 자아와 외계와의 조화 원리
5. 자율성의 원리
Ⅵ. 미술교육의 교사역할
Ⅶ. 미술교육의 방법
|
|
메뉴펼치기
