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교육
Ⅲ. 직업훈련(직업교육)의 대상
1. 훈련대상자 선발
1) 관련규정 요약(제4조)
2) 관련지침 및 행정해석
2. 직업훈련상담
Ⅳ. 직업훈련(직업교육)의 필요성
Ⅴ. 직업훈련(직업교육)의 현황
Ⅵ. 직업훈련(직업교육)의 문제점
Ⅶ.
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7차 교육 과정 클럽 활동(계발 활동) 운영 방안
1) 특별 활동
2) 계발 활동
3) 7차 교육 과정 클럽 활동과 이전 교육 과정의 비교
2. 클럽 활동 운영 실태 - 설문 조사 내용을 중심으로
3. 바람직한 클럽 활동 운영을 위한 대안 연구
결론
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7차 교육 과정에서는 모든 교과에서 10%이상 첨단 정보 매체를 이용한 ICT(Information & Communication Technology) 활용 교육을 실시하고 있다. 그러나 요즈음 교실에서의 ICT 활용 수업에서는 독서도 정보를 찾는 방법 중의 하나임에도 불구하고 단순히
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교육의 문제점 분석과 대안탐색
김신일, 교육위기와 정책의 구조적 문제
김경동, 한국교육의 사회학적 진단과 처방, 집문당, 1998
나병헌, 학교교육의 위기와 공교육이념의 재검토, 서울대학교 아시아태평양교육발전 연구단, 2002
노응원, 한국
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교육의 개념
Ⅲ. 미디어 교육의 필요성
Ⅳ. 미디어 교육의 교수방법
Ⅴ. 미디어 교육의 현황
1. 한국 미디어 교육의 발전단계
2. 한국 미디어 교육의 전반적 현황
Ⅵ. 미디어 교육의 갈등 및 문제점
Ⅶ. 미디어 교육의 유의점
Ⅷ.
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교육을 실시함으로써 개인의 자아실현을 도모하고 국가사회의 발전에 기여하게 함을 목적으로 한다라고 되어있다.
이러한 목표와 목적을 비교해 볼 때 일반 교육과 영재 교육은 상호 밀접한 관련성을 가지고 있으며, 특히 7차 교육과정의 특
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교육정보화 추진
컴퓨터 활동 능력 신장을 위한 교육을 통해 컴퓨터 활용의 생활화를 기하고 정보 검색 능력을 신장시키기 위해 컴퓨터실, 정보검색실을 개방하여 수시로 활용가능하도록 한다. 1.우리나라 교육의 문제점
2.미국 텍사스
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4. 인터넷 중독현상
5. 중독에 이르는 과정
6. 인터넷 중독으로 일어나는 증상
7. 인터넷 중독으로 인해 초래될 수 있는 부정적 결과들
8. 국내 청소년 인터넷 사용 실태
9. 일반적인 인터넷 이용 현황
10. 대책 및 개선방안
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교육기획을 수립하는 데는 많은 정보와 자료가 필요하다. 이들 자료는 교육의 현황과 문제점에 관한 진단은 물론이지만 인구, 인력, 경제, 사회, 과학, 기술, 기타 광범한 영역에 걸쳐서 많이 있다. 그러나 이들 관련된 정보와 자료가 있다 하
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교육 방법과 매체의 다양화이다
Ⅵ. 중고령자평생교육
1. 전직지원제도
2. 기업의 전직지원 프로그램 사례
1) 대우자동차
2) 포스코
3) 삼성전자
4) 한국 R&C(Korea Research Consulting)
3. 문제점
Ⅶ. 농촌평생교육
1. 농촌주민 평생학습에 대한
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