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정책을 수립하고, 그들이 스스로 자신의 삶을 주도할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 이를 통해 청소년들이 자신감을 가지고 사회에 참여할 수 있는 기반을 마련하고자 합니다. 1. 비전 및 목표
2. 정책 과제
3. 기본계획의 구조
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목표설정과 전략개발 ,2013. 1.서론
2.건강의 개념
3.건강증진의 개념
4.건강식생활 유형
5.국민건강증진법의 개요
6.국민건강증진종합계획 수립 배경
7.제4차 국민건강증진계획 개요
8.제4차 국민건강증진계획의 중점과제: 당류 저감화
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에 대해서 인지
건강한 식생활과 규칙적인 운동의 중요성 알기
청소년기의 시기가 인생의 평생을 결정지을 수 있음을 인지하고 삶에 대한 목표 수립하기
건강한 환경을 위한 보건교육의 내용
흡연의 욕구를 스스로 조절하는 방법 터득하기
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및 평가
1. 체육 교육과정 구성 체계
2. 체육 교육과정의 목표
3. 체육 교육과정의 내용
4. 체육 교육과정의 방법 및 평가
Ⅴ. 현대 체육교육의 실태 및 지향
1. '삶의 질'을 향상시키기 위한 체육교육 지향
2. 인간운동의 과학과 예술로서의
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3. 현장학습 견학
4. 대중 매체의 활용
1) 학교 진로교육의 기회를 확장하는 일이다
2) 포럼(forum)으로 활용하는 일이다
Ⅵ. 지역교육(지역사회교육)의 노인교육
Ⅶ. 지역교육(지역사회교육)의 생협교육
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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