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발달지체 or 장애위험아
3) 반편견 프로그램
- 아동에게 가장과 보육기관에서 차별과 편견을 가진 특성의 보육프로그램.
4) 영재아 프로그램
- 정상발달을 앞선 영재아동은 보통 수준의 발달수준을 고려한 별도의 프로그램의 구성이 필요.
5) 친
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보육 체계에 대한 구체적 규정 마련되지 못함
③ 보육의 기초 정책 수립
- [아동 복리법] 공포 (1961년)
- [아동 복리시설기준령] 공포 (1962년) : 보육은 [아동 복리법], 유아교육은 [교육법]에 근거를 두게 되며, 이원화 체제(유치원:문교부 보통
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보육 체계에 대한 구체적 규정 마련되지 못함
③ 보육의 기초 정책 수립
- [아동 복리법] 공포 (1961년)
- [아동 복리시설기준령] 공포 (1962년) : 보육은 [아동 복리법], 유아교육은 [교육법]에 근거를 두게 되며, 이원화 체제(유치원:문교부 보통
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프로그램의 전개
5 보육 프로그램의 질적 요인
Ⅱ. 제 6장 보육 환경의 구성
1 영유아와 보육 환경과의 관계
2 발달에 적합한 보육 환경의 특징
3 보육 환경 구성을 위한 기본적인 배려
4 영유아를 위한 영역별 보육 환경 구성
Ⅲ. 제8장
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프로그램 99
<표 4-7> 대구광역시 모자보호시설 프로그램 100
<표 5-1> 모․부자가정의 문제점(어린이집 시설장) 103
<표 5-2> 모․부자가정 문제해결을 위한 서비스(어린이집 시설장) 104
<표 5-3> 모․부자가정에게 필요한 정부의 지원(
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제약과 위생관리의 문제점 등으로 인해 많은 결함을 내포하고 있다.
영유아보육시설 식생활교육의 목표는 식품과 영양에 대한 기초 지식을 바르게 알고 실천하고자 하는 태도를 가지며 이에 따른 행동 변화 즉 올바른 식습관을 형성하게 하
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제 >
1. 최근 공개입양이 증가하고 있다. 이러한 입양형태가 아동의 발달과 인권에 미치는 영향에 대해서 생각해 봅시다.
2. 입양은 법적 관계를 통해서 친자관계를 형성하는 것이며, 입양이 성립되면 부모의 양육기능에 문제가 없는 한, 부
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제 1장 청소년복지의 개념
제 2장 현대사회와 청소년문제
제 3장 청소년복지서비스의 대상과 분류
제 4장 청소년복지의 접근방법
제 5장 청소년상담
제 6장 근로청소년복지사업
제 7장 무직청소년보호사업
제 8장 청
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제II부 우리나라 영유아교육과정
8장 유치원 교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정
10장 유아교육에서의 평가
제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구
11장 초기 유아교육 프로그램
12장 현대 유아교육 프로그램
13장 다중지능이론기반
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제II부 우리나라 영유아교육과정
8장 유치원 교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정
10장 유아교육에서의 평가
제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구
11장 초기 유아교육 프로그램
12장 현대 유아교육 프로그램
13장 다중지능이론기반
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