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educational institutions, and society) need to protect our children by working together from the misdirected the early learning activity syndrome, so children can be deserved their childhood. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 조기 교육
Ⅲ.
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교육이 도입되었고 조기 영어교육에 대한 사회적 필요가 높아져 가고 있기 때문에 이에 대한 적극적인 연구와 교육여건의 개선을 통해서 효과적인 조기 영어교육의 방법을 모색해 나가야 할 것이다. 이론적 연구내용에 의하면 조기 외국어교
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Education.
Rosansky, E. 1975. 'The Critical Period for the Acquisition of Language: Some Cognitive Developmental Considerations,' Working Papers on Bilingualism 6.
Schinke-Llano, L. 1985. Foreign Language in the Elementary School: State of the Art, Orlando: Harcourt, Brace Jovanovich.
Schumann, J. 1
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교육이론과 실천.
김진숙(2007). 유치원 교육과정개정 연구의 과정과 결과, 유아교육 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램이란
2. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
1) 하이스코프 프로그램의 배경
2) 하이스코프 프로그
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 서론
본론
1, 하이스코프 프로그램의 이론적 배경
2, 하이스코프 프로그램
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