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, 인간으 행위나 내면적 태도를 측정하는 일종의 잣대를 만드는 것인데, 1.서론
2.조사의 특성
3.조사의 목적
4.측정과 척도
5.양적조사의 개념
6.선정한 보고서의 개요
7.선정한 보고서의 자료수집 및 분석에 대한 비판
8.참고 자료
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사회복지조사방법론」. 학지사.
김영종(2007). 사회복지조사론－이해와 활용. 학지사.
주재현(2002), “내용분석 방법의 수행절차 및 적용연구사례 분석”, 정부행정. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조사연구란
2. 조사연구의 전체 과정
1) 연구
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사회복지주제로 작성된 논문을 1편을 선정하여 그 논문에서 제시하고 있는 조사주제 연구목적 가설-연구문제 조사대상자 조사도구-측정도구 자료수집 자료 분석과 결론 등에 관하여 요약하여 제시하고 논문 요약 과정에서 새롭게 배우게 된
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연구결과를 얻을 수 없다는 한계가 있다.
※ 참고문헌
김숙연(2009) “유치원 교사의 아동학대에 관한 예방 교육 인식 조사” 경희대학교
행정대학원 석사학위 논문.
송인섭(1992) “통계학의 이해” 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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사회복지서비스의 질적 향상을 위한 사회복지사의 전문적 역량을 강화에 대한 적극적인 대응방안으로 사회복지사의 업무수행능력을 높이기 위한 방안 모색이 필요하다. 이를 위한 방안 모색을 위해 본 연구에서는 재교육의 경험을 중심으로
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사회과학대학원 석사학위논문.
송형만(2004). 국민기초생활보장법 제정 과정 분석. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
보건복지부 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 정책과정론 교재 제6장의 핵심 내용을 요약
1) 사회
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사회복지기관의 마케팅 필요성
2. 사회복지기관의 후원자 개발의 필요성
3. 사회복지기관의 후원자 개발을 위한 마케팅 과정
1) 후원자개발 가능성의 분석
2) 시장조사
3) 마케팅 목표설정
4) 시장세분화와 표적시장의 선정
5) 후원자개
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사회복지사의 접근방안 및 실천과제에 대한 연구」성산효도대학원대학교 석사학위논문
Ⅲ. 결론
학교사회복지의 목적은 첫째, 교육의 효과를 위해 안정된 환경 필수적, 둘째, 학생의 심리사회적 기능을 향상시키는 것, 셋째, 학생 복지를 도
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복지욕구 조사
장병원 (2004) 건강하고 활기찬 노후생활 보장. 나라경제 3월호 특집
송근원, 김성태 (2002) 사회복지정책론. 나남출판사
황선옥 (2001) 고령화사회에서 노인사회참여 활성화 방안에 관한연구. 단국대학교논문집
한국사회과학연구
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사회복지의 필요성을 절감하고 워커에 의한 아동의 치료과정에 적극적으로 협력하기에 이르렀다. 학교사회복지의 의미 있는 효과로서 개개 아동의 욕구의 충족과 교육적 수준을 실제적으로 올린 것이 여러 연구에서 입증되었다. 이와 같이
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