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과학적 이론의 정의
1) 과학의 개념
2) 사회과학
2. 사회과학 이론의 특성
1) 단순한 믿음이나 철학이 아닌 이론
2) 사회적 규칙성
3) 개인이 아니라 집합체
4) 변수에 대한 관심
5) 좋은 이론
6) 이론의 역할
3. 이론의 구성 요소
1) 개념
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유형 결정
4) ICT활용 선수 능력 확인
5) ICT활용 환경 및 매체 선정
6) 교사의 ICT 활용 수업 사전준비
7) 평가도구 개발 및 평가요소, 방법 결정
Ⅵ. 소집단협동학습과 STS토론학습
Ⅶ. 협동학습과 전통적 집단학습의 비교
참고문헌
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조사연구
제2장 과학적 탐구
1. 지식의 탐구
2. 과학적 탐구(해결가능한 문제를 과학적 이론으로), 이론 : 체계이론 쌓인 것
3. 과학철학
제3장 과학적 이론
1. 과학적 이론
2. 과학적 이론의 구성요소
3. 이론형성의 방법체계
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형>
<관찰패러다임>
<변수>
<실험조사설계의 기본요소>
<실험조사설계 형태>
<조사설계>
<실험 디자인>
<비실험, 선실험, 유사실험 디자인>
<측정의 정의, 기능, 구조>
<측정수준에 따른 척도와 특성 비교>
<측정의 4등급>
<설문지 개발>
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기본개념: 유아교육사(홍순정,곽농의) p.171-184
피아제의 심리발달이론: 유아교육사(홍순정,곽농의) p.184-185
유아교육사상사(이영석 편역) p.256-264
피아제의인지적,정의적발달(Barry J.Wordsworth) p.105-234
■결론 - 피아제이론의 의의: 유아교육사(홍
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