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1) 정의
2) 종류 및 특징
3) 장·단점
4) 모듈의 구성
Ⅳ. 교수학습방법(교수학습전략)의 동향
Ⅴ. 교수학습방법(교수학습전략)과 정보화
Ⅵ. 교수학습방법(교수학습전략)과 협동교수프로그램
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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원리
1) 체험학습
2) 자아 성찰적 사고
3) 협동학습
4) 실제적 성격의 과제 중심 학습
5) 교사의 역할
5. 구성주의 수업원리
6. 구성주의 교사의 역할
7. 구성주의 평가
1) 구성주의적 평가의 방향
2) 구성주의 평가 기준
8. 참고자료
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과학수사와 감소방안을 중심으로
임석택 저 | 국방대 국방관리대학원 발행, 안보정책 전공
디지털증거의 신뢰성 보증 모델
김종섭 저 | 경기대 대학원 발행, 정보보호공학 전공
우리나라 검시제도의 개선방안
강신욱 저 | 동국대 대학원 발
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자기 평가와 자기 교정
3) 학급에서 프로젝트 작업을 할 때 기대되는 행동
4) 학생들이 사용할 수 있는 다른 정보원들
5) 작업을 창의적이고 깔끔하게 제시하는 방법
2. 학급내의 협동 프로젝트
1) 단원 목표와 학습 목표
2) 인터넷 자원들
3)
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과학 분야
6) 의료분야
7) 사법 분야
8) 보안 분야
9) 감시분야의 인공지능
10) 공공분야의 인공지능
6. 인공지능에 따른 일자리의 변화 전망
1) 자동화에 따른 일자리의 축소
2) 새로운 일자리의 창출
3) 미래의 일자리에 대한 대응방안
7
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정의와 특성
2. 스토리텔링의 개념과 구성요소
3. 스토리텔링 마케팅의 개념과 효과
III. 스토리텔링과 기업 마케팅
1. SNS 마케팅의 문제점
2. 스토리텔링 마케팅의 유형
3. 스토리텔링 마케팅과 스토리텔링 광고
IV. 스토리텔링
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대학교 대학원 논문, 2011.
류호섭, 교과교실형 학교의 공간구성에 대한 고찰, 대한교육시설학회눈문집 16권 4호, 2009.
정태범, 교과전용교실제의 설계와 운영 방안, 교육과학기술부 디지털도서관, 2001.
정태범, 교과전용 교실제의 설계와 운영
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대학교 수사과학대학원 논문, 2013.
안법영, 의료민사책임과 주의의무, 대한산부인과 춘계학술대회 발표논문, 1999.
오미란, 환자의 자기결정권과 의사의 설명의무, 한양대학교 행정자치대학원, 2008.
이경미, 간호사의 민사책임에 관한 연구,
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과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 교육적 의의
Ⅲ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 목표
1. 계발 활동의 목표 설정 원칙
2. 계발 활동의 구체적 목표
Ⅳ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 부서선정
1. 부서의 선정 방침
2. 부서의 조직
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작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅
Ⅸ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 전략
Ⅹ. 결론
참고문헌
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