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5점)
2. 백제의 도성을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점)
3. 경복궁의 정전구역에 대해 설명하시오(5점)
4. 조선시대 법궁을 시대적인 순서대로 나열하시오(5점)
5. 대한제국의 탄생을 상징하는 장소 3곳에 대해 설명하시오(5점)
6. 성균관의
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시대 궁궐의 특징을 3가지 이상 기술하시오.
2. 백제의 도성을 시대적인 순서대로 나열하시오.
3. 경복궁의 정전구역에 대해 설명하시오.
4. 조선시대 법궁을 시대적인 순서대로 나열하시오.
5. 대한제국의 탄생을 상징하는 장소 3곳에 대해
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경운궁에 건설된 근대건축물로 고종이 외국인들과 외국문화를 경험했던 공간은 어디인가?
10. 고종의 집무실 또는 외국사절 알현실로 사용되었으며 을사조약이 체결되기도 했던 장소는 어디인가?
- 목 차 -
1. 질문 10개
2. 참고문헌
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경운궁에 건설된 근대건축물로 고종이 외국인들과 외국문화를 경험했던 공간은 어디인가?
10. 고종의 집무실 또는 외국사절 알현실로 사용되었으며 을사조약이 체결되기도 했던 장소는 어디인가?
- 목 차 -
1. 질문 10개
2. 참고문헌
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경운궁에 건설된 근대건축물로 고종이 외국인들과 외국문화를 경험했던 공간은 어디인가?
10. 고종의 집무실 또는 외국사절 알현실로 사용되었으며 을사조약이 체결되기도 했던 장소는 어디인가?
- 목 차 -
1. 질문 10개
2. 참고문헌
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5일자 제1장 서론
제1절 문제제기 및 연구목적
제2절 연구방법 및 연구의 분석틀
제2장 연구를 위한 이론적 배경
제1절 국가보훈의 이념 및 목적
제2절 국가보훈정책의 사회적 기능
제3절 상징정책의 정의 및 기능
제3장
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5 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사
최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회에 대한 중등학교 사회과 교사들의 경제의식 및 의견분석」, 경제교육연구 제 11집 1호, 한국 경제교육학회
최병모ㆍ이
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5.3 허생전의 풍자적 특성
6. 허생전의 구조분석
Ⅳ 허생전의 이상세계에 대한 구조적 의미
1. 현실문제의 진단과 해결방안 제시
1.1 허생의 상행위와 조선의 경제 현실
1.2 도적 교화와 새사회 건설의 의미
2. 현실문제에 대한 집
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대정부관계 고찰
1절 한국백혈병환우회의 등장
2절 한국백혈병환우회의 역할과 기능
3절 한국백혈병환우회의 대정부관계
5장 : NGO의 역할과 대정부 관계의 개선방향
1절 NGO의 역할 개선방향
2절 대정부관계 개선방향
6장 : 결론
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조선의 상황
1. 조선시대 군사제도의 문제점
2. 당시의 대외 관계에 대한 인식(청과 일본)
Ⅲ. 다산의 국토방위론
1. 병농일치제와 둔전론
2.《민보의》에서의 거점 중심 방어론
3. 무기 제조론
Ⅳ. 맺 음 말
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대해 설명하라?
- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학
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지원한 직무와 다른 직무로 배정받는다면?
6
가장 기억에 남는 대학 생활 중의 경험은 무엇인가요?
7
집에서 어떻게 지내는지?
8
해당 업무 외의 업무를 시켰을 때 어떻게 할 것인가?
9
울산사람 아닌데 울산 적응할 수 있는지?
10
회사에 대한
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기술하십시오. (유경력자에 한해 기술) (300자 이내)
5. 귀하의 대학생활이 타인 대학생활과 차별화 되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. ( 800자 이내 )
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기술하십시오. (유경력자에 한해 기술) ( 300자 이내 )
5. 귀하의 대학생활이 타인 대학생활과 차별화 되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. ( 800자 이내 )
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구체적으로 기술하십시오. (유경력자에 한해 기술. ( 300자 이내 )
5. 귀하의 대학생활이 타인과 차별화 되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. ( 800자 이내 )
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