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프로그램의 활용방법
4. 교육방송의 활용 형태
5. 교육방송 프로그램의 활용 절차와 방법
6. 교육방송 활용 단계별 시청지도 방법
Ⅲ. 교육방송 활용사례
1. 교육방송 활용 수업 모형
2. 교육방송 활용 학습지도안
Ⅳ. 닫는글
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선의 성립에 대하여 알아본다.
* 조선의 건국 과정에 대하여 알 수 있다.
전체 학습
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ICT활용 과정안
-조선의 건국의 과정을 파악하도록 한다.
-질의응답을 통하여 이해를 할 수 있도록 한다.
활동6
* 조선의 건국 의의에 대하여 알 수 있다.
전체
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질적 정체성을 확인하던 민족주의적 인식은 한국사회에 깊게 뿌리내리며 지금까지도 구성원들을 지배해오고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한민족의 고조선 건국이념을 설명하고 이동사적 의의를 설명해 보았다. 고조선은 한국 최초
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조선건국의 의의
우선은 \'양반 관료제 사회의 성립\'을 들 수가 있는데 고려말 부패한 호족들의 피페한 모습에서 과거라는 시험을 거쳐서 그 합격자를 관리로 등용하는 관료제 사회가 성립되면서 관리로 등용된 양반들은 국왕이 권력을 남용
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 8 15광복(8 15해방)의 의의
Ⅲ. 8 15광복(8 15해방)의 정치지도자
Ⅳ. 8 15광복(8 15해방)의 조선건국준비위원회
Ⅴ. 8 15광복(8 15해방)의 종교활동
Ⅵ. 8 15광복(8 15해방)의 8 15민족통일대회
Ⅶ. 결론
참고문헌
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