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가정이 해체 돼 돌봐줄 사람이 없는 가난한 가정들의 아이들에게 평생 도움이 될 수 있는 든든한 후견인을 찾는다. 한 부모가정의 아이들이나 조손가정, 소년소녀가정과 1:1 결연을 맺고 정기적으로 방문해 따뜻한 말을 건네주는 작은 정성이
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학교에서 하지 않고 지자체에서 하고 있다.
사회복지사로서 지자체의 사회복지전담부서와 긴밀한 네트워크를 형성하여 관과 합동하여 관리한다.
◈ 조손가정과 한부모가정, 불화가정, 소년소녀가장가정 등 신청 상 절차의 번거로움과 신분
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이대훈 한국교통대학교 명예교수, 2012년
아시아투데이, “급증하는 1인 가구...′솔로 이코노미′ 시대 활짝”, 2012년 1. 다양한 가족 형태
(1) 딩크족 (DINK, Doubile Income No Kid)
(2) 1인 가정
(3) 한부모 가정
(4) 조손(祖孫) 가정
-참고문헌
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조손가정이 많이 차지하고 있는 것으로 알려졌다. 부산시는 이혼율과 한부모가정 비율이 전국 평균보다 높아 조손가족 증가율도 매우 높다. 그 때문에 전국 어느 지역보다 현황 파악이 시급한 과제다. 조손가정에서 가장 힘들어하는 문제는
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가정 구성원들이 레크리에이션과 체험학습 등을 즐기면서 일상에서 쌓인 스트레스를 해소할 수 있는 ‘다문화가정 어울림 생활체육 캠프’를 마련하였다.
② 뮤지컬 스쿨 - 숙명여대 아시아여성연구소 어린이 극단 1기
학교 안에서 일어나는
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정책적 의지
4) 초․중․고․대학생을 대상으로 하는 여성문제관련 의무 교육
5) 초등학교 병설유치원 설립 의무화 및 종일반 운영
6) 직장 내 여성친화지수, 고용평등지수 조사 매년 실시
7) 재생산기능 직업의 보수수준 증액
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가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램
사회복지프로그램, 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접근을 통한 한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램
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학교와 지역아동센터만이 유일한 방과 후 서비스 제공기관이다. 특히, 방과 후 학업지도만 수행하는 방과 후 학교와 달리 지역아동센터는 방과 후 아동의 교육과 안전한 보호라는 두 가지 목적을 수행한다는 측면에서 농촌의 아동들을 위한
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학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김광용. (2007). KS-SQI, NCSI, KCSI평가모형의 비교 연구:국내 서비스기업의 재무적 성과와의 영향관계를 중심으로. 경희대학교 경영대학원 석사학위논문.
김유화. (2011). 지역아동센터의 지역연계 실태와 활성
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학교 부적응 해소, 일상생활 지도, 학교생활 유지 및 적응력 강화
-정서적 지원 : 아동의 심리 정서적 안정 및 건강한 신체발달 기능 강화
-문화서비스 제공 : 문화체험 및 다양한 문화경험의 장 제공
-지역사회연계 : 지역사회자원 발굴 및 지
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