|
교육이 실제 교육활동에서 실현되기 위해서는 어떤 조건들이 충족되어야 할 것인지를 탐구하는 데에 몰두 할 때 교육을 통한 진보는 더울 더 확실하게 그리고 빨리 달성되게 될 것입니다.
3. 아동과 교육과정 경험과 교육 서평
이 책을 처음
|
- 페이지 10페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2010.10.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
듀이의 교수모형은 지식을 아동의 사회적 활동과 관련지으려 했고 브루너는 지식을 지식 자체와 관련지었다. 듀이는 교육과정을 경험중심 교육과정, 브루너의 교육과정을 학문 중심 교육과정이라고 부르는 것도 이와 맥락을 같이하고 있다.
|
- 페이지 16페이지
- 가격 3,800원
- 등록일 2010.09.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011
J.S.브루너, 이홍우 역, 브루너 교육의 과정, 배영사, 2005
존 듀이, 김성숙 역, 민주주의와 교육 철학의 개조, 동서문화사, 2008
엄태동, 존 듀이의 경험과 교육, 원미사, 2001
이홍우, 교육과정 및 평가, 한국방
|
- 페이지 13페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.10.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
경험의 결과를 체계화한 학교교육에서의 교과를 의미하며 우리에게 무엇을 찾아야 할지 그리고 원하는 것을 어떻게 찾아야 할지 지침을 제시해 준다.
< 참고문헌 >
John Dewey저, 박철홍 옮김, 『아동과 교육과정』, 문음사, 2010. 듀이의
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2018.12.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육의 이해, 책사랑
황정규 외(1997) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김종서(1997) 잠재적 교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 교육과정, 잠재적 교육과정과 경험적 교육과정
목차
1. 잠재적 교육과정의 의의와 원천
2, 교육과정의
|
- 페이지 14페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2017.03.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|