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주장하며 자신의 이론이 그러한 결함을 메울 수 있다고 보았다. 종교가 더 이상 설명되지 않는 환상이 아니라 실재 위에 근거를 두게 된다는 것이다. 그에 따르면
“신앙자는 자신이 의존할 뿐 아니라 자신의 모든 최선의 것을 공급받는 도덕
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사회학』, 을유문화사, 1992.
유은상, 「기독교와 한국사회 ; 기독교사회운동의 역사적 기원과 성격」, 기독교한국문제연구회, 교회와 한국문제, 1989.
이원규, 「한국사회의 발전과 기독교의 역할」(미발표논문).
이원규, 『종교사회학』, 나남
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사회적 원인
2. 자살의 유형
1) 이기적인 자살, 이기적인 자살(속)
2) 이타적인 자살
3) 아노미성 자살
3. 자살유형의 개인적 형태
Ⅴ. 뒤르케임의 전체사상체계
1. 개인과 사회
2. 종교사회학
3. 지식사회학
4. 기능적 설명
참고문헌
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종교사회학, 서울대출판사
이재석, 2005, 종교의 길을 찾아서 국학자료원
이원규, 2006, 인간과 종교, 나남
권영성, 1997, 신판헌법학원론, 법문사
이현국, 1984, 종교의 자유에 관한 헌법적 고찰, 충남대학교 미간행 석사학위논문
허영, 1997, 신정판
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종교와 사회복지, 원광대학교 출판국, 1993
이원규, 종교사회학의 이해, 사회비평사, 1995
종교와 사회복지, 동국대 사회복지학과 창설 10주년 기념 심포지엄 자료집, 1999
정희운, 아동의 종교성 발달을 위한 아버지의 역할, 영남대 대학원 논문, 2
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사회학 또는 정치학이 되려고 하는 경향 등을 지적한다. 274
심지어 엘리어트나 리비스와 같은 형식주의자 논문에도 때때로 문학의 사회적문화적 가치에 대한 예리한 인식이 나타나기도 한다. 275 사회 문화 비평이 어떤 특정한 시대와 문학 유
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5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대상자의 인구사회학적 특성
2. 연구대상자의 근무관련 특성
3. 대상자의 신체적 특성
4. 대상자의 정신적인 특성
5. 근무만족도
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
부록
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종교다원주의
3) 신학적 부재가 가져오는 파장
(1) 보편구원론의 등장
(2) 신앙의 자유주의와 개인주의 등장
(3) 상대적 성경해석의 등장
(4) 교회의 본질 상실
4. 성경적 교회연합의 원리 재해석
1) 요한복음 17:21절
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종교신학의 이해} 서울:분도출판사, 1996.
Geert Hofstede. {세계의 문화와 조직} 서울:학지사, 1995.
홍 사중. {한국인, 가치관은 있는가} 서울:사계절, 1998.
이 규태. {한국인의 의식구조: 한국인은 누구인가?} 서울: 신원문화사, 1983.
-논문-
김 윤정, 정
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논문집 간행위원회, 1989.
이병섭 역, 「도덕적 인간과 비도덕적 사회」,현대사상사, 1990.
정회선, \"언론인의 직업윤리에 대한 연구\", 동국대학교 대학원 국민윤리학과 석사학위 논문
팽원순, \"보도와 기자윤리\",「언론인의 직업윤리」,한국
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원에서 수학할 예정인 과목 중에서는 '현대 종교 사회학', '종교적 갈등과 화해', '종교와 문화' 등의 과목이 특히 흥미롭다. 이 과목들은 내가 연구하고자 하는 주제와 밀접한 관계가 있으며, 이들을 통해 종교학의 이론적 배경을 더욱 확장하
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않는 태도, 관찰을 멈추지 않는 시선, 글쓰기를 멈추지 않는 끈기. 이 세 가지는 반드시 붙들고 가겠다. 그렇게, 내 속도대로, 하지만 단단하게 사회학이라는 이름 아래 걸어가겠다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구 계획
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사회학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 46
? 사회학의 최신 학술적 연구 흐름에 관련한 인식을 검증하는 기출문제 51
? 사회학에 대한 학술영어용어 이해도 검증문제 50개 54
? 사회학 대학원 입시지원 영문자기소개서 57
? 입시지
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사회학 등 다양한 학문 분야에서의 논문을 발표한 경험이 있습니다.
- 자원봉사 및 사회 참여 : 그리고 지역 사회 기관에서의 자원봉사 활동 참여로, 지역사회와 소통하며 사회적 책임을 다하는 데에 관심이 있습니다. 학교 내 동아리에서 지
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실무와 이론을 연결할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 노력하겠습니다.
4) 지속적인 학습과 자기주도적인 학습 추구
사회학 분야는 지속적인 학습이 필요한 분야입니다. 따라서, 다양한 책, 논문, 연구보고서 등을 읽으며 지속적으로 학습하
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