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프로그램의 활용가능성이 높을 것으로 판단된다.
<참고문헌>
신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
이순형 외(2007) 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형
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영유아기의 발달적 특성을 고려한 긍정적인 요소로 평가할 수 있다. 보육교사가 되기 위해 듣는 처음 학기 강의에서 이렇게 영유아프로그램에 대해 자세히 알아보고 실제의 프로그램 활동을 작성해봄으로써 내가 보육교사가 되기 위한 과정
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서론
사회에서 영유아보육에 대한 사회적 관심과 요구가 증가함에 따라 영유아보육 프로그램은 지속적인 변화를 겪고 있습니다. 특히 다문화 사회에서 다양한 문화적 배경을 가진 영유아들에 대한 보육과 교육의 필요성이 부각되었습니다.
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영유아 프로그램 개발과 평가(2016). 이소은이순형, 방송대출판문화원
영유아 프로그램 개발과 평가(2017), 이영자, 박미라, 정주원 외 2명, 양서원
영유아 프로그램 개발과 평가(2017), 문연심, 공동체,
영유아프로그램 개발과 평가(2017), 오미경,
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프로그램과 대학 프로그램, 일반 프로그램 모델 중에서 2가지를 선택하여 비교해 보았다. 보육시설에서는 보육과정을 통해 영유아가 건강하고 조화롭게 성장하고 발달할 수 있도록 적합한 보호와 교육을 제공한다. 즉. 보육교사가 영유아의
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영유아시설에서 영유아와 하루 중 대부분의 시간을 보내는 종사자들이 영아기와 유아기 발달을 이해하고 이들에게 적합한 영유아프로그램을 적용하는 것은 영유아의 전인적인 발달에 중요한 영향을 미치므로 매우 중요하다고 생각한다.
이
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영유아프로그램개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원
권오선, 김윤미 외 6명(2023), 영유아 프로그램 개발과 평가, 어가
문연심(2021), 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체
문연심(2021) 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체
Lilian G.Katz(2019
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영유아프로그램 개발과 평가． 한국방송통신대학교 출판부
학지사. 유아놀이의 이론과 실제
동문사. 영유아 프로그램 개발과 평가
교사를 위한 현대 유아교육론 １．High/Scope의 배경 및 이론적 기초
２．High/Scope 프로그램의 교육목
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프로그램은 뱅크 스트리트 교육대학에서 운영하고 있는 프로그램으로, 작은 대학에서 운영하고 있지만 미국의 대표적인 영유아 보육ㆍ교육 프로그램의 하나로 알려져 있다. 그러나 아직 우리나라에는 잘 알려지지 않았다.
뱅크 스트리트 프
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영유아 보육프로그램은 다양한 이론에 근거하여 만들어졌다. 이를 바탕으로 우리는 여기서 영아에 대한 생각을 다음과 같이 정리해 볼 수 있다. 영아는 개인성을 가진 인격체이며, 영아는 이전의 경험에 기초하여 현재의 상황을 적용시킨다.
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