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사람의 역할을 실연해 보게 하는 것
- 모의법 : 가상적인 사태를 만들어 그에 직면함으로써 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르는 것
장점 : 자기 자신을 타인의 위치에 놓음으로써 공감적 이해를 할 수 있음
주의 : 역할이나 문제사태를 선정
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들의 인격 수양에 도움이 되는 교육을 해야 할 것이다. 학교는 공부만 하는 곳이 아니라 인성도 만들고 가르치는 곳이기 때문이다. 또한 교사는 현재의 자기 위치에 안주하지 말고 항상 자기 개발을 통해 학생들의 지적 욕구를 충족시켜 줄 수
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사람들은 그것에 집착하고 흥분하고 있다.
진정한 삶의 평화를 찾는 길은, 인류의 영원한 공존을 위한 길은 자연스런 쾌락의 표출이다. 자유로부터의 탈출. 그것의 인식마저 갖지 않은 세계로의 탈출인 것이다. 그러나 그것의 자유로부터의
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※제 8장. 세대 간의 싸움
※제 9장. 암수의 다툼
※제 10장. 내 등을 긁어 다오, 나는 네 등을 타고 괴롭히겠다.
※제 11장. 밈(Meme) - 새로운 자기 복제자
※제 12장. 마음씨 좋은 놈이 일등 한다.
※제 13장. 유전자의 긴 팔
※느낀 점
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자기 만족, 합리화를 시키는 것이다.
결론
수험생의 일탈
감소의 원인은 사회통제이론에서 찾을 수 있다.
공부에 방해가 될까봐; 전념
학교나 학원에 있는 시간이 많아서;관여
주위사람들의 통제;애착
증가의 원인은 스트레스 해소 등에서 찾
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자기 백성을 죄에서 구원하는 것’이다. 그런데 사람들은 예수님이 자신의 병을 고쳐주기 원하고, 쌓인 빚을 갚아주시기 원한다. 부부 관계 문제를 상담해 주시 원하고, 자식을 좋은 대학에 보낼 수 있도록 컨설팅해주시기 원한다. 좋은 직장
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사람들은 이민하면 동경의 대상으로 여긴다. 하지만 실제 생활과 맞닥뜨리면 그렇지 않다는 역이민을 온 사람들의 목소리를 귀담아 들어야 할 때이다.
- 자료출처 -
·조선일보 2003년 9월 17일 - 「20,30대 72% ■■이민가고 싶다■■」
·중앙일
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사람들은 우리 나라가 근대화를 너무 서둘렀으며 모든 일을 대강대강 해치우는 우리 나라 사람들을 실날하게 비난했다. 그러다가 일본에 엄청난 지진이 난 것이다. 일본은 다시 인간의 지성의 오만을 통감하며 자기 환상적인 생각에 빠진 그
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사람과 동물, 이야기가 있는 책을 엄마가 실감나게 읽어준다. 아이들은 자기가 직접 겪지 못하는 세상을 책 안에서 경험하게 되고 그 안에서 좀 더 풍부한 언어세계를 넓혀갈 수 있다.
-산책.
늘 안에서 지내는 아이에게 바깥세상은 흥미롭고
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좋은 세계
4. 자연과 인간의 관계
1) 자연은 인간이 하나님을 인식하는 매개
2) 인간은 자연의 한 일부
3) 인간은 자연의 위임 관리자
5. 인간은 자연과 공동운명체
II. 창조질서 보전과 교회의 과제
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