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프로그램을 개발하여 실시하도록 노력해야 할 것이다.
2. 영유아 보육의 미래전망
앞으로의 보육은 영유아의 권리를 보호하고, 보육의 요구가 있는 모든 영유아들에게 보편적이고 포괄적인 보육 서비스를 제공해 주는 공보육의 방향으로 이
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부의 취업여부에 따른 가족생활교육 요구도 분석」숙명여자대학교 대학원 논문
김보미(2007)「서울지역 가족생활교육 현장별 실태」상명대학교 대학원 논문
김경란(2008)「건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활교육 연구 방안」안양대학교
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프로그램 평가, 집문당, 2005.
- 말콤페인, 서진환 외역, 현대사회복지실천이론, 나남출판, 2001. I. 서론
II. 본론
제 1 부 실천 방법의 주요 요소들
1. 사회 복지 대상의 분류 방식
2. 실천 대상에 대한 접근법
2.1 임상 사회 사업
가) 임상
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프로그램을 시행하여 청소년들이 삶의 소중함을 알게 되고 자살 말고도 다른 방법이 있다는 걸 알게 되면 좋겠다.
<참고문헌>
청소년의 자살태도, 자살위험성 및 생명존중교육 참여 요구와의 관계,오승근
대학생의 청소년기 학급친구 자
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프로그램을 제공하면 된다. 그것이 얼마나 성취되었건 간에 선교사의 지적 생활을 계발되어야만 하고, 선교사와 그의 선교 기관, 모교회조차 그 문제를 심각히 고려하고 그 문제를 풀기 위한 단호한 노력을 해야만 한다. “해외에서 지속적으
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교회
최일섭(1996)「지역사회복지론」서울대학교 출판부
남세진(1992)「인간과 복지」한울 아카데미
이광칠(2007)「교회의 사회복지 활성화에 대한 방안 연구」총신대학교 신학대학원 논문
나상운(2003)「한국교회 사회복지의 실태와 개선방
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2003
- 한덕진, “교회의 장애인 재가복지사업을 위한 제안”, 대전대, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회 측면에서의 장애인 복지사업의 개념
2. 지역사회 측면에서 장애인 복지를 위하여 가장 시급한 복지사업
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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프로그램을 적극적으로 받아들여 치료에 임해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 정옥분, “발달심리학”, 학지사, 2004
- 백향숙, “교회에서의 중년여성을 위한 가족생활교육에 관한 연구”, 침
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프로그램을 적극적으로 실시하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김상균, “사회복지개론”, 나남출판, 2001
- 김희경외, “정신건강론”, 정민사, 2011
- 강필원, “교회활동참여가 노년기 정신건강에 미치는 영향 연구”, 목원대, 2001
- 박석돈외,
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프로그램을 주기적으로 진행하는 것이다.
3) 학생 개인, 가정, 학교, 지역사회의 협의 해결
부적응 문제는 학생 개인뿐만 아니라 가정, 학교, 지역사회의 환경체계가 동시에 협의하여 해결해 나가는 것이 바람직하다. 학생들이 나타내고 있는
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