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인간학, 성균관대학교 출판부, 유학주임교수실 편저, 2000
멋진신세계, 집문당, 헉슬리 올더스, 1975
http://www.sungshin.ac.kr/~yyoon/
http://netian/~cny/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간복제의 문제점
Ⅲ. 주역의 생명질서와 인간복제
Ⅳ. 결론
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관점
Ⅶ. 컴퓨터교육의 정책
Ⅷ. 컴퓨터교육의 미국 사례
1. 교육정책 일반
2. 컴퓨터 교육과정
Ⅸ. 컴퓨터교육의 내실화 방안
1. 컴퓨터교육과 관련된 교사 연수의 총체적인 개선이 요구된다
2. 컴퓨터라는 매체의 독특한 특성을 살릴
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인간 복제에 대한 신학적 고찰”, 영남신학대학교 신학대학원, 2003.
김상득, “윤리학적 관점에서본 생명복제” 『신앙과 학문』 기독교 학문연구소, 1999.
길성환, “인간배아복제와 배아줄기세포 연구에 대한 윤리신학적 성찰”, 광주가톨릭
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인간 복제에 대한 신학적 고찰", 영남신학대학교 신학대학원, 2003.
김상득, "윤리학적 관점에서본 생명복제" 『신앙과 학문』 기독교 학문연구소, 1999.
길성환, "인간배아복제와 배아줄기세포 연구에 대한 윤리신학적 성찰", 광주가톨릭대학교
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인간배아연구와 관련된 윤리적 문제점
* 국민일보, “영국, 인간배아복제승인”, 2004.
* 김상득, “윤리학적 관점에서본 생명복제”, 『신앙과 학문』, 기독교 학문연구소, 1999.
* 김훈기, 『유전자가 세상을 바꾼다』, 궁리, 2001.
* 김일수, 「
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