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인의 감정적 발전과 사회적 적응에 필수적인 역할을 하는 기본적인 사회 단위이다. 이 논술은 현숙씨와 성철씨의 가족을 사례로, 가족 내에서 발생하는 복잡한 갈등과 이를 해결하기 위한 다양한 치료 전략을 탐색하였다. 가족 조각과 빙산
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현숙씨와 성철씨 사례는 8강 사례동영상
경험적 가족치료 가족상담학 사전, 김춘경, 학지사, 2016/01/15 1. 서론
2. 본론
(1) 가족 상담 및 치료
(2) 경험적 가족치료
(3) 경험적 가족치료의 기법
1) 가족조각
2) 빙산 탐색
3) 역할극
4) 재
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탐색하는 과정 속에서 두 사람은 가족 구성원과 관계에 대한 이해를 획득하게 되고, 자신의 역할 및 다른 가족의 의사소통 유형 등에 대해 생각해보게 된다. 마지막으로 원가족 도표를 근거로 하여 가족조각이나 역할극 등을 통해 치료를 진
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현숙씨와 성철씨 사례
2) 사티어의 모델
3) 휘태커의 모델
2. 경험적 가족치료 이론의 치료기법
1) 가족 조각
2) 가족 재구성
3) 빙산탐색
4) 원
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수 있도록 돕는다.
[참고문헌]
- 교재: 최연실, 기쁘다, 성미애(2020). 가족상담및치료. KNOU Press.
- 멀티미디어 강의 서론
본론
1, 경험적 가족치료 이론의 주요 개념
2, 치료기법 및 예시
3, 적용
4, 논의 및 평가
결론
참고문헌
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Ⅲ. 가족기능에 대한 이해
1. 가족기능의 유형
2. 가족기능의 점진적 변화
3. 노년기의 가족 내적 기능
Ⅳ. 노인자살의 원인과 예방에 대한 가족기능적 관점
1. 노인자살의 원인
2. 노인자살의 예방
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. - 목 차 -
1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3.
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과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저
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과 생활지도』(서울: 학지사, 2009).
연문희, 강진령, 『학교상담21세기의학생생활지도』(서울: 양서원, 2002). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도 및 학교상담의 개념과 목표
1-1. 생활지도 및 학교상담의 개념
1-2. 학교상담과
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및 의료적 문제‥‥‥‥‥‥ 13
2. 취업문제‥‥‥‥‥‥ 13
3. 학업문제‥‥‥‥‥‥ 14
4. 정서적 문제‥‥‥‥‥‥ 16
5. 자녀양육문제‥‥‥‥‥‥ 16
Ⅴ. 10대 미혼모의 해결방안‥‥‥‥‥‥ 16
1. 예방할 수 있는 실제적 성교
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기법 및 상담자 역할 관련 질문
Q21. 상담자가 내담자의 감정을 공감하는 방법에는 무엇이 있을까요?
Q22. 상담 과정에서 상담자가 가장 주의해야 할 점은 무엇이라고 생각하나요?
Q23. 상담 시 사용하는 질문 기법에는 어떤 것이 있나요?
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과 심리 상담 분야의 변화에 능동적으로 대처하기 위해 지속적으로 새로운 상담 이론과 기법을 습득하고, 심리 치료 및 상담 관련 최신 연구를 탐색하겠습니다. 또한, 상담자의 전문성 향상과 내담자 지원의 질적 개선을 위해 다양한 자격증
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학문적 기반이라고 생각하는 바 이제 깊이 있는 학문 탐구와 다양한 실습 기회를 통해, 예술과 상담이 결합된 치유의 길에서 의미 있는 발자취를 남기고자 합니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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과정 진학도 염두에 두고 있으며, 장기적으로는 아동·청소년 미술치료 분야의 전문가로서 강의와 연구를 병행하고 싶습니다. 단지 개인의 아픔을 달래는 치료자가 아니라, 그 치유의 흐름이 사회 전반으로 확장될 수 있도록 돕는 사람. 그것
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과 상담 심리학 분야 발전에 이바지할 것입니다. 대학, 연구기관, 전문 교육기관에서 강의 및 워크숍을 진행하며, 상담자의 전문성 강화와 상담 기술 향상에 기여하겠습니다. 최신 상담 기법과 치료법을 지속적으로 탐구하고, 상담 효과성 검
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