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사례 내용 및 분석 2. 이혼가족(모자가족)에 대한 문제 1) 경제적 어려움 2) 자녀양육 부담감 3) 사회적 편견 3. 이혼가족(모자가족)에 대한 해결방안 1) 생계비 지원의 현실화 2) 주거급여 3) 부모 교육 4) 전인 교육 5) 직업훈련과 취업알
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교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자기효능감(자아효능감)의 정의와 특성 1. 자기효능감의 정의 2. 자기효능감의 특성 Ⅲ. 자기효능감(자아효능감)의 측정 Ⅳ. 자기효능감(자아효능감)과 학업 Ⅴ. 자기효능감(자아효능감)과 진로성숙 1.
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연구회, 사회복지 실천기법과 지침, 나남출판사, 1998. 10. 사회사업의 면접이론과 사례, 나남출판, 2000. 11. 이화여자대학교 사회복지 대학원 2003년 1학기 Term-paper, 2003. Ⅰ. 시작하며...... Ⅱ. 본 론 1. 위기와 위기개입의 정의 2. 위기의 유
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연구 및 사후행동에 관한 연 구"한국경영학술대회 논문집, 1998. 10. 유창조,현소은,전중욱"매장의 특징, 매장내 감정 및 쇼핑행위에 관한 구조적 연구" 마케팅연 구, 1997. 제2권, 제2호 예국성"중소제약회사의 고객만족경영전략 촉진에 관한 사례
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빈곤, 반복 빈곤의 존재 4. 부실한 사회보장제도 5. 노동으로부터의 배제: 실업 또는 비정규직화 가속 Ⅴ. 빈곤아동의 실태 1. 보건 2. 교육 Ⅵ. 빈공아동문제의 해결 사례 Ⅶ. 향후 빈곤아동문제의 해결 방안 Ⅷ. 결론 참고문헌
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교육연구보고서, 1999 한국정서·학습장애아교육학회 / 아동 심리·행동치료와 교육의 실제, 대구 : 대구대학교 출판부, 1997 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 정서장애아동의 정의 1. DSM-Ⅳ의 질적 분류 2. Quay의 양적 분류 1) 행위장애 2) 사회화된 공격성 3)
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구조에서 보다 높거나 적어도 같게 나타난다. 협력학습을 통해 친구 관계의 개선과 학업 성취의 향상으로 자아 존중감이 더욱 향상된 것으로 보인다. 최근의 또래협력과 관련한 많은 연구들은 장애아동들도 비슷한 수준의 장애또래들과 또래
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/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안 1) ADHD 아동에게 미술을 통한 교육 방안 2) ADHD 아동에게 놀이를 통한 교육 방안 3) ADHD 아동에게 음악을 통한 교육 방안 4) ADHD 아동에게 사회기술훈련을 통한 교육 방안 6. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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연수를 학교의 수업현장과 긴밀하게 연계해야 한다는 주장은 국내외를 막론하고 큰 설득력을 얻고 있다. 미국에서도 1986년에 나온 연구 보고서(Carnegie Forum, 1986; Tomorrow\'s Teachers, 1986; Lange, 1990)에서 미국교육제도의 중대한 문제점 중의 하나로
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교육을 막연하게 답습함으로써 우연한 교육적 효과를 얻으려 한다는 것은 우리가 주의해야 할 사항으로 지적하고 싶다. Montessori의 이론적 배경과 본질에 대한 정확한 이해와 연구 없이 명목상의 Montessori 유아 교육이 확산되어 간다면 Montessori
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