|
주제별 구성안
·실행기간 : 1일간
주제별 활동 계획안
게 임
·달팽이집
자유선택활동
<언어>
·곤충이름 기억하기
·동시 '달팽이' 읽기
<수조작>
·달팽이 집에 누가
먼저 도착할까요?
<과학>
·개미집, 달팽이집관찰
<조형>
·
|
|
|
예절은
어떤 것이 있을까요
-우리는 기차나 지하철에서 어떻게 행동해야
할까요?
- 전체평가 및 귀가지도
비 고
()월 ()일 ()요일 생 활 주 제 교 육 계 획 안
영역별환경구성
주제별 구성안
주제별 활동 계획안
일 일 교 육 계 획 안
|
|
|
주제
활동
3주
4주
5주
여러 가지 색깔이 있어요.
어떤 색깔이 만들어질까요?
여러 가지 모양
대
소
집
단
활동
이야기
나누기
색의 이름을 알아요.
우리 주변에는 색깔이 있어요.
내가 좋아하는 색깔을 말해요.
색과 색이 만나면 어떻게 될 까
|
|
|
정리하기
* 식사 후 이 닦기
13:10 ~ 13:20
평 가
및
귀가지도
* 하루 일과 평가하기
* 인사노래 후 귀가지도 하기
* 차량별 귀가하기 추정기간
주제
연령
주제선정이유
예상목표
주제망
개념별활동
주간계획안
환경구성
일일계획안
|
|
|
주제 및 활동을 결정하는데 반영될 수 있도록 한다. 연령이 높을수록 교실환경구성, 자료선택, 활동의 확장 과정에 유아의 의견이 수렴되어 자율성과 문제해결을 스스로 할 수 있도록 하는 기회를 보다 많이 제공 한다. 일일보육계획안_주
|
|
 |
계획안 5종류를 선정해 동화, 동요, 동시를 연령별, 주제별로 빈도수를 조사하고 빈도수가 높은 동화, 동요, 동시 작품 중 하나를 임의로 선정하여 분석하여 결과를 제시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 각 연령에 사용
|
|
|
학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
|
|
|
계획안.
명지전문대(1998). 주제중심 통합교육과정. 양서원.
박홍자김미애(1994). 언어활동의 이론과 실제. 학지사
박찬옥(1998). 총론. 제 6차 유치원 교육과정 연수자료. 교육부
박찬옥정미라김영옥(1997). 제 5차 유치원 교육과정 구성 및 운영의
|
|
 |
주제 현실화 가능성과 아이디어에 높은 점수를 받았습니다. 실제 계획안이 지역마을에 채택되진 못했지만, 하나의 가능성을 보았습니다. 사회공헌과 상호이익을 만족할 수 있는 접점이 있다라는 생각이었습니다.
(중략)
강점 및 단점
단점
(
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
