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체험 그리고 다양한 신체운동 놀이를 통해 신체가 건강하게 성장하고 자연에 관한 관심과 탐구적인 태도가 발달하도록 한다.
⑦귀가지도: 유아교사는 하루일과를 마무리 후 헤어지는 인사를 나누며 내일을 기대할 수 있도록 한다. 유아교사
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봉사 활동
4) 야외 활동
5) 인간관계 수련 활동
6) 전통 문화 활동
7) 예절 활동
8) 탐구 활동
9) 놀이와 레크리에이션 활동
3. 청소년 수련활동의 효과
1) 청소년 수련활동 효과
2) 청소년 수련활동의 교육적 효과
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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체험 활동 후 : 언어영역, 수조작영역,조형영역,음률영역,역할영역으로 나누어 활동함.
3단계 : 프로젝트 마무리하기
작품정리 및 전시 , 포트폴리오 가정으로 보내기, 토의와 평가, 활동 돌아보기, 교사 후일담 남기기, 다음주제 계획과 안내
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체험 활동, 수련활동, 도ㆍ농 교류 교환학습 등을 통해서 협동하는 마음, 상대방을 존중하는 마음으로 변화되었다.
셋째, 학생들의 학급성원으로서의 소속감과 긍지를 가지게 되었다.
넷째, 인성 교육이라는 주제는 단기간에 큰 효과를 기대
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독서 공개 좌담회
2. 가정방문
3. 가정통신
4. 면담
1/ 개인면담
가) 계획된 면담
나) 우발적 면담
다) 가정방문을 통한 면담
라) 전문가 면담
2/ 집단면담
5. 워크숍
6. 장난감 도서관의 운영
1/ 프로그램의 목적
2/ 프로그램
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집단 상담 및 심리 치료에 최근에 특히 널리 보급, 개개인을 모두 하나의 과학자, 탐구자, 해석자로 보는 관점을 취하고 있으므로 새롭게 인간을 이해하게 했다는 점에서 인간관의 변화를 가져오는데 공헌
느낀 점 : 상담은 우리의 사회에서
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봉사활동
5. 행사활동
Ⅳ. 특별활동(특별활동교육과정)의 기본 방향
1. 편성의 기본 방향
2. 운영의 기본 방향
3. 평가의 기본 방향
Ⅴ. 특별활동(특별활동교육과정)의 교육 중점
Ⅵ. 특별활동(특별활동교육과정)의 편제
Ⅶ. 특별활동
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탐구의 안내자, 조언자, 동료 학습자의 역할
3. 교사, 학습자의 지속적이고 적극적인 토론과 대화의 참여 요구
4. 과제는 학생들간의 협동적인 노력을 요구
· 실제적 상황을 포함한 복잡하고 비구조적인 문제를 그룹과제로 제시
· 다양하고 복
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체험 및
소방안전교육
<실내숲놀이>
겨울잠을 자는 동물들
특
성
화
활
동
Think fun
English
< English>
\'I like~\'
< English>
Story Book
멀티동화
비상 English Smart Pad
<Smart Pad>
\'How is it?\'
독서교육
<마더북 활동>
“우리동네 공공기관
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가능한 교과서
2. 수준별 교육이 가능한 교과서
3. 학생의 창의력과 사고력, 탐구력을 기를 수 있는 내용의 교과서
4. 보기 좋고 배우기 편한 교과서
5. 1교과 다교과서 체제의 교과서
Ⅷ. 국어교과서의 활용 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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