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중국 지방정권의 역사에 불과하다면 우리나라는 공간적으로 한반도 중부이남으로 국한되게 된다. 지난 2001년 일본의 역사교과서 왜곡사건으로 자국의 역사가 얼마나 왜곡되었는지 중국은 잘 알고 있을 것이다. 그런데도 동북공정을 통해 우
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중국의 국가 전략』- 울력
나영주 -『동북공정의 발전 과정과 정치적 성격』
김인성 -『역사적 진실 왜곡에 대한 비판과 반성』
안병우 -『중국의 고구려사 왜곡과 동북공정』
김우준 외『중국의 대내외 전략과 동북공정; 현황과 우리의 대응
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우리의 역사에 대한 관심이 고조되고, 우리 역사의 정체성을 올바로 정립하여야 이 문제도 잘 해결될 것이기 때문이다.
참고자료
동북공정은 간도해결의 포석, 경향신문, 2004.5.27
서길수, 중국의 고구려 유적 세계유산 등재 신청의 현황과 전
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역사 교과서와 역사 왜곡의 해부
저자 : 홍윤기, 출판사 : 학민사, 2001.
(2) 「중국의 고구려사 왜곡」
저자 : 최광식, 출판사 : 살림, 2006.
(3) 네이버 백과사전 1. 일본의 역사 왜곡
- 임나일본부설
2. 중국의 역사 왜곡
- 동북공정
3.
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역사를 주제로 설정하여 본격적인 논의를 시도할 계획이다. 이번 세미나에는 가능한 한 중국사회과학원 측에서 주제 발표를 하도록 설득할 계획이다.
중국의 고구려사 왜곡에 관심을 갖고 있는 외국인 한국학자 혹은 동양학자를 초청하여 중
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중국의 ‘동북공정’은 역사, 정치, 경제 등 여러 가지 분야에서 시행되고 있는 프로젝트이다. 그렇다면, 이에 대한 우리의 대응 역시도 다방면에서 연구되어야 함은 당연한 일이다. 중국 ‘동북공정’의 논리를 잘 파악하고, 총체적이고 종
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대응하고, 우선 학술적으로 대응할 필요성이 있다. 정치적인 사안은 그 나중 문제이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 고구려사 왜곡 논리
Ⅲ. 중국 동북공정 배경으로서의 대내외 전략
Ⅳ. 중국 동북공정에 대한 우리의 대응
Ⅴ. 결론
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우리 민족에 대한 자부심을 가지게 한다. 고구려사 정리를 통해 이런 자부심을 또 한번 느낄 수 있었다.
※참고문헌
여호규, 2007,「한국사의 입장에서 본 고구려사 - 중국의 동북공정을 넘어」,『내일을 여는 역사』, 27
국사편찬위원회, 1984,
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역사의 특징에 대한 올바른 이해가 선행되어야 한다. 우리나라에서 이루어지고 있는 중국의 고구려사 왜곡대책에서의 문제점은 당연히 우리의 것 이라고 생각하던 고구려사를 ‘중국이 납치 해갔다’라는 식의 사고에서 시작된 감정적 대응
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공정
1. 동북공정
2. 동북공정의 추진과정과 배경
3. 동북공정의 추진목적
4. 동북공정의 연구항목
5. 동북공정의 문제점
Ⅲ. 중국의 고구려사 왜곡 실체와 고구려의 한국사적 위치
1. 중국의 고구려사 왜곡 실태와 우리나라 고구려사
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중국과 일본의 역사와 문화에 대해 탐구하여 그들이 역사 왜곡을 하게 된 배경에 대해 탐구할 것입니다. 3학년 때에는 직접 일본과 중국 현지로 답사를 떠나 그곳의 문화를 직접 체험하고 각국의 역사학 관련 권위자를 직접 만나 동북공정과
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사적 고증이나 사료가 풍부한 조선시대나 고려말을 조명하여 왔지만 주몽은 우리에게 잊혀져 있던 고구려 역사를 각인시켜 주었습니다. 이는 중국의 동북공정에 대한 우리역사 바로세우기 운동과 결합되면서 대대적인 인기를 얻었습니다.
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중국의 동북공정에 대해 어떻게 생각하는가?
중국은 인권이나 경제, 스포츠맨십 등 전체적으로 상당히 후진적인 모습을 보여주고 있습니다. 그런 나라에서 무얼 하든 그다지 신경쓸 필요 없을 것 같습니다. 우리가 역사 인식만 제대로 갖는다
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중국의 역사왜곡문제에 대해 장기적으로 대비하기 위하여 중국의 동북지방(만주)에 대한 역사와 지리 및 민족문제에 대한 자료를 수집하여야 합니다.
73.국방의 의무와 병역의 의무를 아는가
우리나라 헌법은 “모든 국민은 법률이 정하는 바
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역사 관련 학과를 생각하게 되었습니다. 그리고 일본과 중국의 역사왜곡에 대해 올바르게 대응 가능한 방법은 직접 우리나라의 역사를 심화적으로 배우고 가르치는 일이라고 생각을 하기 때문에 국학과를 생각하게 되었습니다. 1. 고등학
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