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중국어의 연구문헌
Ⅱ. 중국어의 발음교육
1. 이해력이 내포된 교육방법의 필요성
2. 훈련방식
Ⅲ. 중국어의 끊어읽기
Ⅳ. 중국어의 생략조건
1. 의미를 기준으로 사용하는 것
2. 보충가능성의 문제
1) 생략설과의 관련성 문제
2) 기
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조건을 살펴보는 것이 필요하다.
참고문헌
◈ 김미희, 중국어 교육평가에 관한 연구, 울산대 교육대학원, 2003
◈ 맹주억, 중국어 교육용 한글 표음방안, 중국언어연구제11집, 2000
◈ 박덕준, 4년제 대학의 중국어교육체계의 구축에 대한 모색,
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중국어를 학습하는 목적, 취업 상황, 다른 전문직원의 기본언어기능에 대한 파악 활용 상황과 주된 어려움, 입말(발음) 어휘 문법에 대한 파악상황과 수요, 교육과정 내용과 교재에 대한 평가 예측과 수요 등 이다. 비록 학습의 목적 동기 외에
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중국어ⅠⅡ 교사용지도서, (주)진명출판사,
정성현, 현행고등학교 중국어 교과서의 문화적 내용분석, 성균관대학교 교육대학원 석사논문, 2002
【별표 Ⅰ】 의사소통 기능 예시문 생략
【별표 Ⅱ】 생략 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 중국어교과의
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중국어 전문학원이라면 좋겠지만 그런 학원은 없다고 봐도 좋으니까 중국어 선생님이 많은 학원을 골라 보십시오.
황금 시간대인 6시에서 8시 사이에 강의가 있고 가장 많은 수강생이 듣고 빨리 마감되는 수업이 무엇인지 알아보세요. 그 분
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