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역사 교육 강화의 필요성 강구
5) 전 국민에 홍보와 참여유도
참 고 문 헌
- MBC 느낌표 - 위대한 유산 ‘74434’
- 인터넷 뉴스
- 중국의 고구려사 왜곡, 살림출판사, 최광식
- 역사전쟁, 안그라픽스, 윤명철
- 중국의 동북공정과 우리의 대응책, 전
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『대고구려역사 중국에는 없다』,『광개토 대왕이 중국인이라고?』,
『고구려는 중국사인가』,『잃어버린 천도문명』 1. 중국의 역사왜곡의 배경
2. 중국의 역사왜곡 내용
3. 중국의 역사왜곡에 대한 우리의 올바른 대응책(자세)
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중국의 동북공정과 고구려사 왜곡 대응”, 국방대학원 안보문제 연구소, 「정신전 력연구」, 2004.6
최광식, “한 중 역사전쟁, 이렇게 될 줄 알았다.” 「조선일보」, 2006.9.8
전병곤, 「중국의 동북공정과 우리의 대응책」, 통일정세분석, 2004
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중국의 동북공정과 한국 민족주의의 진로,『역사비평』2004. 봄호
윤희탁, 현대 중국의 변강, 민족의식과 동북공정,『역사비평』2003. 겨울호 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 동북공정(東北工程)이란 무엇인가?
2. 동북공정의 연구 내용
3. 동북공
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중국이 고구려 역사왜곡을 했다는 내용을 올리는 등 고구려사가 한국사라는 것을 알려야만 한다.
이제는 우리인류가 더 이상 조작되고 왜곡된 역사를 후손들에게 물려주는 그런 행위를 반복해서는 안된다. 하루빨리 이 문제가 해결되었으면
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대응책도 강구 해야 할 것이며 이를 통하여 기업의 개발의지도 확산시켜야 하고 국제 동향이나 표준화 기구에 대한 참가나 동향을 면밀히 분석하여 산업의 수출 경쟁력을 유지할 수 있도록 집중적인 노력이 필요하다.
마지막으로 세계적인
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역사분쟁”이라는 총체적 상황에 대하여 분석하였다. 본론 1장에서는 일본과 중국의 역사왜곡의 공통점과 차이점을 알아보았다. 공통점으로는 국가주도 아래 이루어지는 프로젝트라는 것과 민족주의를 이용해 그 프로젝트를 달성하려는 것
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중국의 ‘동북공정’은 역사, 정치, 경제 등 여러 가지 분야에서 시행되고 있는 프로젝트이다. 그렇다면, 이에 대한 우리의 대응 역시도 다방면에서 연구되어야 함은 당연한 일이다. 중국 ‘동북공정’의 논리를 잘 파악하고, 총체적이고 종
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그들의 발언에 대하여 평가가 이루어 져야만 할 것이다.
참고문헌
강상구, <신자유주의의 역사와 진실>
김병곤, <신자유주의 국가론의 이념적 정체성과 정치철학적 기원>
노명식, <자유주의의 원리와 역사>
논문 - 법철학연구, 7
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역사
1. 서양
2. 중국
3. 인도
제3장 시대별로 본 한국의 도시화에 대한 일반적 분석과 그 특징
1. 시대별로 본 한국의 도시화에 대한 일반적 분석
2. 광복이후, 한국의 도시화 특징
제4장 한국의 도시화 특성 정리
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중국의 역사 왜곡에 대한 대응방안
먼저 고구려사에 대한 중국의 역사왜곡에 대해 먼저 그들이 주장하는 논리와 근거를 확실히 파악하여야 할 것입니다. 그리고 그들의 주장에 대한 대응논리를 개발하고 사실을 왜곡한 부분을 밝혀내야 할
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역사라 자료가 부족하기 때문이라는 생각을 하게 되었습니다. 고대사에 관심이 많았기 때문에 그 고대사에 대해 좀 더 전문적으로 배우기 위해 역사 관련 학과를 생각하게 되었습니다. 그리고 일본과 중국의 역사왜곡에 대해 올바르게 대응
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체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. [100자 이상 1000자 이내]
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중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오.100자 이상
“역사의 왜곡”
3.면접기출문제
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중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. (100자 ~ 1000자 이내)
[국가적인 범위에서 교육 당국
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