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기술가정 교육이 되도록 해야한다. Ⅶ. 중학교(중등) 기술가정과(기술가정교육)의 평가 단순하고 지엽적인 내용의 평가를 지양하고 기본적인 개념이나 원리의 이해, 문제 해결력, 의사 결정 능력, 응용력, 실천적 태도 등에 중점을 두어 평가
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중등) 기술가정과(기술가정교육)의 평가방법 어느 특정 영역이나 내용에만 치우친 평가가 되지 않도록 한다. 학습 내용상의 특성 등을 고려하여 학습 과정이나 결과를 수시로 평가하도록 한다. 단순하고 지엽적인 내용 평가보다는 기본적인
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중등) 기술가정교육(기술가정과)의 평가 (1) 교과 또는 영역의 목표와 내용을 염두에 두고 평가를 실시하되, 어느 특정 영역이나 내용에 치우치지 않도록 해야 한다. 목표 지향적 평가가 이루어질 수 있도록 하고, 단원별로 달성할 목표를 세부
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중등학교 과학과의 정보통신기술(ICT)활용교육 1. 학생들은 다양한 방식으로 2. ICT를 활용하면 교사의 과학 수업 진행을 지원할 수 있다 Ⅵ. 중등학교 실과(기술가정과)의 정보통신기술(ICT)활용교육 1. 기술?가정 교과에서의 ICT 활용 교육의
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중등학교 실과(기술가정과)의 ICT(정보통신기술)활용교육 1. 기술가정과의 성격 제7차 교육과정에서 종전의 기술ㆍ산업교과와 가정교과가 통합된 기술가정과는 중학교 7~9학년 남녀 모든 학생이 이수해야 할 국민 공통 기본교과이다. 이러한
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논문 103건

중등학교 정보통신기술교육 운영지침 해설서(2006), 교육인적자원부 [8] 한국인터넷진흥원(NIDA)(2006), 「웹2.0시대의 네티즌 인터넷 이용현황-참여와 공유의 인터넷」, 2006년 인터넷이슈심층조사 요약보고서. [9] 한국인터넷진흥원(2007), 「UCC 이
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기술교육, 방과 후 교실 등을 실시하고 있다. ㆍ에티오피아 실크암바 중등학교 건축사업, 우간다 나웨요 초등학교 건축사업, 방글 라데시 컴퓨터 기술교육사업 월드비전은 강수에 의존하는 전통적 방식의 농업을 하여 생산성이 떨어지고 가
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  • 발행일 2008.02.21
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기술 인식 제고를 위한 국민교육방안, 정책포럼 오승현(2002), "청소년 이공계 진출 촉진 방안", 이공계 기피현상과 초ㆍ중등과학기술교육, KEDI 교육정책포럼 자료집 윤정일 외(1996). 한국교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사 윤형한,(2003), "고등
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  • 발행일 2004.06.28
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기술사랑연구회,『Basic 중학생을 위한 기술·가정 용어사전』(서울: 신원문화사, 2007) 박영신, 김의철.『한국의 청소년 문화와 부모자녀관계』(서울:교육과학사, 2006), 179. 오영희 박창옥 강영식. 『가족관계』(서울: 동문사, 2007), 301-302 정옥
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  • 발행일 2013.04.03
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기술적인 대응책이 필요하다. 넷째, 현행 7차 교육과정에서는 컴퓨터 교과를 제외하고 기술가정, 도덕교과는 인터넷 윤리교육과 관련된 단원이 설정되어 있지 않다. 그러므로 인터넷 윤리 관련 단원을 설정하는 것이 우선 필요하다고 생각한
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  • 발행일 2007.08.06
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취업자료 1,032건

기술해 주십시오. 2.예기치 못한 상황 및 한정된 시간, 정보, 인력에도 불구하고 이를 이겨내고 주어진 업무나 과제를 성공적으로 마칠 수 있었던 경험이 있다면 구체적으로 기술해 주십시오. 3.학교 또는 회사와 같은 조직생활을 하면서 구
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  • 등록일 2019.04.12
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  • 직종구분 기타
기술 도입에 앞장서겠습니다. 이를 통해 미술교육 분야 전체의 역량 강화와 교육 질 향상에 기여하겠습니다. 국내뿐 아니라 해외 미술교육 교류 프로그램에도 참여하여 다양한 문화권의 교육 방법과 예술적 접근을 탐구할 것입니다. 국제적
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  • 직종구분 기타
기술, 영상, 웹페이지 제작등의 번역을 하였습니다. 지금까지 삼성전자, LG 전자, 한화 정보통신, 삼성물산, LG 상사, 한국특허청, 현대 자동차, (주)대우, 대우 자동차, 한화 건설, 대우 중공업과 같은 대기업들과 서울시청, 주한 러시아 대사관,
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  • 등록일 2004.06.07
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기술, 영상, 웹페이지 제작등의 번역을 하였습니다. 지금까지 삼성전자, LG 전자, 한화 정보통신, 삼성물산, LG 상사, 한국특허청, 현대 자동차, (주)대우, 대우 자동차, 한화 건설, 대우 중공업과 같은 대기업들과 서울시청, 주한 러시아 대사관,
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  • 등록일 2005.12.05
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기술을 꾸준히 학습하며, 국내외 학술대회와 워크숍에 참여하여 글로벌 교육 동향을 파악하고 새로운 교육 패러다임을 수용하겠습니다. 이를 통해 교육 현장과 학계 모두에서 신뢰받는 국어교육 전문가로 자리매김할 것입니다. 마지막으로,
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