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작곡가
1. 드비쉬(Claude Achille Debussy 1862-1918)
2. 라벨(Maurice Joseph Ravel 1875-1937)
3. 쇤베르크(Arnold Schnberg 1874-1951)
Ⅲ. 현대(현대시대)의 대표적 작곡가
1. 스트라빈스키(Igor Fdorovich Stravinsky 1882-1971)
2. 힌데미트(Paul Hindemith 1895-1963)
3. 쇼스타코비
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작곡가>
하이든 (Haydn 1732～1809)
모차르트 (Morart 1756～1791)
베토벤 (Beethoven 1770～1827)
<낭만주의시대 작곡가>
슈베르트 (Schubert 1797～1828)
멘델스존 (Mendelssohn 1809～1847)
쇼팽 (Chopin 1810～1849)
드보르자크 (Dvorak 1841～1904)
<현대시대 작곡가>
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현대음악, 1996
◎ D,J 그라우트, 서양음악사 Ⅰ. 서양음악사
1. 고대음악(기원전 ~ 4세기)
2. 중세음악(4세기 ~ 14세기)
3. 르네상스음악(14세기 ~ 16세기)
4. 바로크음악(17세기~18세기)
5. 고전파음악(18세기후반 ~ 19세기초)
6. 낭만파음악(19세기
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현대음악출판사
◈ REY M.LONGYEAR 지음, 김혜선 옮김, 19세기 낭만주의 음악, 다리, 2001
◈ Reinhard G.Pauly 저, 김혜선 역, 고전시대의 음악, 다리, 2000
◈ Richard H. Hoppin 저, 김광휘 역, 중세음악, 삼호출판사, 1991 Ⅰ. 고대 음악
Ⅱ. 중세 음악
1. 중
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현대의 상황에 이 음악이 표현하려는 음악적 사상이 우리에게 한 줄기의 희망의 빛을 주고 있어서 일지도 모르겠다.
메시앙은 그의 음악에서 기독교를 표현하는 방법도 이전의 작곡가들과 달랐고 그 용도 또한 달랐다. 그의 곡들은 교회의 전
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작곡가들의 작품들을 인용하여 현대적인 기법을 섞어 작곡된 이 작품은 또한 신고전주의의 목적에 부합하는 전통과 현대의 결합을 보여주고 있어 더욱 의미가 있다. <풀치넬라>를 시작으로 민족주의 작품을 작곡하던 스트라빈스키는 신
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작곡가의 세계」 서울 : 예솔, 2006.
김은영, “토착화의 관점에서 바라본 한국교회음악”「민족음악의 이해
제 6 집」 민족음악 연구회, 서울 : 한울, 1996.
김형주, “두 오페라 공연”「음악평론전집 Ⅲ」서울 : 현대음악 출판사, 2004.
나인용,
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중세 음악, 서울: 음악세계, 2011.
Donald Jay Grout 외, 서양음악사(상), 서울: 이앤비플러스, 민은기 외 역, 2009.
Stanley Sadie, The New Grove Dictionary of Musecians and Musicians, 11th de, Macnillion, Macmillan&Co.Ltd., London, 1980. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 트레첸토 음악
Ⅲ. 마
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중세에 있어 신앙과 이성의 2가지 전통
1. 플라톤 선상의 신앙주의
가. 아우구스티누스
나. 안셀름
2. 아리스토텔레스 선상의 합리주의
가. 아베로에스(이븐 루시드)
나. 토마스 아퀴나스
3. 소결론
Ⅲ. 현대
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현대 사회에서 그리스 로마신화의 분별적 수용
남성우월주의로 가득 찬 그리스 신화가 고대를 넘어 중세 심지어는 남녀 평등사상이 출현한 근대에도 지속되었다는 점은 그리스 신화에 대한 비판적인 수용이 얼마나 중요한지를 알 수 있는 부
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작곡가로서 자리매김하고, 음악계에서 인정받는 예술가로 성장하고자 합니다. 이를 위해, 저는 국내외 공연, 음악 축제, 그리고 다양한 협업 프로젝트를 통해 제 작품을 선보이고, 네트워크를 확장해 나갈 것입니다.
학문적으로는, 제 연구는
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도 그 준비 기간에 있어서는 상상을 초월 할 정도로 많은 시간을 들이기도 합니다. 이와 같이 작곡가의 입장에서는 많은 관객들을 위한 노력이 길게는 몇 년에 이르기까지 엄청난 노력에 임해야 한다는 것입니다. 위와 같은 작곡가의 준비는
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작곡가
◇ 미술가
◇ 목수
◇ 소설가
◇ 세무사
◇ 법률가
◇ 지구물리학자
◇ 사회사업가
◇ 운동선수
◇ 오페라가수
◇ 만화가
◇ 자동차기능공
좋아하는 과목과 관련이 있다고 생각되는 직업의 종류를 찾아 선으로 이어 봅시다.
활동지 2&g
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중세 역사, 그리고 현대 역사의 다양한 측면을 탐구했습니다. 특히, 고대 로마와 그리스 문명에 대한 과목에서의 심도 있는 연구와 논문 작성은 제가 고대 세계에 대한 깊은 이해를 가질 수 있게 해 주었습니다. 대학에서의 주요 학문적 성취
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중세후기국어는 훈민정음창제 때부터 임진왜란 전까지입니다.
근대 국어는 17세기 초반부터 19세기 말까지입니다. 이때, 모음 체계가 변화하였고, 여러 문법현상들이 임진왜란 이전까지와는 다른 모습을 보여줍니다.
그 다음으로 현대 국어는
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