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연구, 경남대 교육 대학원 석사학위논문.
연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1995), 연세 개방주의 유아교육과정(반일제 3 4세 프로그램), 서울: 창지사.
오채선(1990), 유아교육 교사의 교육신념에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
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중앙대 교육대학원 석사학위논문, 2002.
3. 심은지, 수학교육의 Vygotsky적 구성주의 접근에 관한 연구, 경희대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
4. 이태영 외 5명, 신유아교육개론, 교육아카데미, 2005.
5. 강경미 외 8명, 영유아 발달과 교육, 도서출판
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중앙대학교 영양과학대학원 석사학위 논문.
신정희(2010), 가공식품에 대한 주부의 인식과 사용실태에 관한 연구, 건국대학교 교육 대학원 석사학위 논문. 목차
서론
본론
1, 식품첨가물의 정의와 사용 추세
2, 식품첨가물의 안전성 우려
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대학원
11. 고진경(2007), 정신분열병 환자의 사회인지 능력 평가척도 개발, 중앙대학교 대학원
12. 이미정(2006), 유아의 성별 형제자매 유무, 성, 지위, 유형에 따른 성역할 선호도 분석, 경성대학교 교육대학원
13. 정옥분(2006), 사회정서발달, 학
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서 개선이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최은혜(2017), 교사의 영유아 권리존중 실행 및 어려움에 관한 문화기술적 연구, 중앙대학교 대학원, p41-43
2. 김은영(2017), 영유아 권리에 대한 유아교사의 인식과 경험, 대구가톨릭대학교 대학
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연구, 동국대학교 행정대학원.
7. 조순분(2007), 프로젝트 접근법을 통한 유아국악교육에 관한 연구, 중앙대학교 국악교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오.
1) 프로젝트 접
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연구, 한국외국어대학교 교육대학원.
5. 강시경(2010), 조기영어교육을 위한 음성언어 평가준거 개발 및 타당성 검증, 중앙대학교 대학원.
6. 장혜원(2009), 음악활동에서 관찰된 유아의 사회성 평가를 위한 측정도구 개발, 숙명여자대학교 대학원
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중앙대학교 대학원,[2009] [국내박사]
김수정 <어머니의 정서성, 유아의 성격특성 및 유아의 사회적 유능감의 관계> 계명대학교 교육대학원 [2009] [국내석사]
송윤희 <유아의 인기도에 따른 성격특성과 사회적 행동반응에 관한 연구> 동
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연구」, 단국대학교 행정대학원 석사학위논문, 1998
장인협, 이인규 공저, 『사회복지행정』, 2002
최성재· 남기민, 『사회복지행정론』, 나남, 2003
최일섭, 『지역사회복지론』, 서울대출판사, 1985
문경태, 『공공복지전달체계의 확립방안』,
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연구, 13(1), 1991.
◎ 이종재, “지방교육자치제 개선방안,”
“지방화시대의 교육자치 무엇이 문제인가,”
한국교원단체총연합회, 1994. Ⅰ.
서 론 ……………………………………………………
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Ⅱ.
교육자치제도의 개념 및 원리
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