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지방교육자치제도 개선방안의 정책분석 연구,”
한국교원대학교 교육정책대학원 논문, 2005.
◎ 윤정일, “교육자치제의 주요 문제점과 그 개선책,”
교육개혁위원회주최「정책토론회」 주제 논문, 1995.
◎ 오영애, “우리나라 교육자치제도
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지방 교육자치제도의 기본 원리
① 지방 분권의 원리
② 민중통제의 원리
③ 자주성 존중의 원리
④ 전문적 관리의 원리
1.3 교육행정 조직의 구성
중앙교육행정조직
지방교육행정조직
학교교육행정조직
2. 우리나라 현행
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교육자치의 주민직선이 되더라도,
또 교육자치와 일반행정자치가 통합이 되더라도,
교육의 정치적 중립성 문제는 해결될 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
지방교육자치제의 원리와 구성
우리나라 현행 지방 교육자치제
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위한 다수의 희생이었고, 낙오자 없는 교육을 행사할수 있도록 노력해야만 한다.
Ⅱ. 본론
1. 지방교육자치제의 본질과 기본원리
가. 지방교육자치제의 본질
지방교육자치제의 법적 근거 및 법률제정의 목적, 취지에 비추어 볼 때, 지방교육
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교육자치제와 지방교육재정의 원리
2. 우리나라 지방교육재정배분제도의 구조
3. 지방교육재정배분 기준 비교분석의 근거
Ⅲ. 지방교육재정배분의 실태 분석
1. 지방교육재정 배분 실태
2. 시·도별 지수 적용실태
3. 현행 지방
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