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계획서 표 참조
파이낸셜뉴스 2005년8월24일자
동아일보 2005년8월29일자
헤럴드경제 2005년8월18일자
매일경제 2005년7월10일자
서울경제 2005년6월22일자
중앙일보 2005년6월16일자
목 차
I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경
1) 환경 분석
2) 소비자 분석
2. SWOT
1) S
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대학교 동양학대학원, 2014. 전라북도
강성보 외,『인성교육』, 양서원, 2008.
김동욱 외,『전공미술』, 신수서원, 2004.
김명배,『茶道學』,학문사, 1992.
권석만(2011).「인간의 긍정적 성품-긍정 심리학의 관점」. 서울:학지사.
이영숙(2011).「성품
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(2) 불합리한 행정제도에 대한 개선권고 기능
(3) 각종 민원의 상담, 안내 기능
(4) 민원종결기능
2) 집행력
4. 시민옴부즈만제도
1) 시민옴부즈만제도의 도입과 요건
2) 시민옴부즈만제도의 기능
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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심리학적 이해, 서울 : 도서출판 특수교육, 1992
이상춘·조인수 / 정신지체아 교육, 전주: 신아출판사, 1989
채준안 / 정신지체아를 위한 레크리에이션 프로그램 개발에 관한 사례연구, 숭실대학교 교육대학원, 미간행 석사학위 논문, 1990 Ⅰ.
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대학교 사회복지학과 교수)
2. 노인학대에 관한 실태분석과 대책에 관한 연구, 편승용 2004
3. 노인학대의 실태와 문제 해결을 위한 대응책에 관한 연구, 김준용 2001
4. 노인학대 실태 조사연구, 노영임, 2002
5. 인터넷 | 네이버, 지식iN '노인문제
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상담?문의” 부문이다
2. “최고 책임자와의 대화”로 명명될 수 있는 부문으로, 여기서는 시민들이 각 기관장에게 하고 싶은 말을 직접 전달할 수 있다
3. 일반적인 “자유토론, 자유게시판”으로 시민들이 자신의 견해를 자유롭게 개진할
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계획서 표 참조
파이낸셜뉴스 2005년8월24일자
동아일보 2005년8월29일자
헤럴드경제 2005년8월18일자
매일경제 2005년7월10일자
서울경제 2005년6월22일자
중앙일보 2005년6월16일자 Ⅰ.서론
․ 녹차의 각광배경
Ⅱ.본론
1. 기업연혁
R
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심리적 불안과 폭력성으로 이어져 사회 부적응자를 만들 수 있다"고 말했다.
★참고문헌★
김영모 『빈곤이론 빈곤정책』 한국복지 정책연구소, 1992
주성수 『생산적 사회복지정책』 한양 대학교 출판부, 1999
신건희 『사회복지학과 인간
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학원 석사학위논문, 2000.
12. 박은경, "중학생의 집단 따돌림 예방을 위한 교육 프로그램", 원광대학원 석사학 위논문, 1999.
13. 한겨레신문, 1999년 4월 7일.
14. 중앙일보, 1999년 3월 27일.
15. 조선일보, 2004년 2월 22일.
16. http://www.samjeon.or.kr/bok2/wangdd
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상담: 상담학 개론. 학지사
- 마르코 마르티니엘로 지음. 윤진 역(2002). 현대사회와 다문화주의 * 학교 다문화교육과 교사
Ⅰ. 다문화교육과 교사의 중요성
Ⅱ. 교사의 다문화적 역량
1. 교사의 다문화적 역량
1) 교사의 인식과 태도
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