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학력을 갖춘 자
(1) 2013 2월 고등학교 졸업예정자
(2) 고등학교 졸업자
(3) 남녀 통합 기준 키 158~ 190cm, 몸무게 45~90kg, 교정시력 1.0 이상
입학사정관 제도
1.학교 소개
2.우주인재학과 소개
3.입학 전형
4.입학생을 위한 혜택
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입학사정관제가 공교육을 정상화하고 사교육을 근절한다는 취지에서 시행된 것임을 잊어서는 안 된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박혜림,「대학사정관제도의 현황과 발전방안」, 고려대학교 교육문제연구소, 2009.
2.「대입전형선진화를 위한 입학사정
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입학제도 개선안, 2004
정진곤, 미국대학의 학생선발방법과 한국입시제도의 시사점, 교육평가연구, 2005
한국대학교육협의회, 대학입학사정관제 안내 책자 6p, http://www.kcue.or.kr/
박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학
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사정관제 운영의 내실화 방향」정일환, 대구가톨릭대학교(2008)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「일본사례를 통해 본 입학사정관제 운영방향과 과제」정광희, 김미란, 박병영, 한국교육개발원
「대입전형
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대학교육협의회에서 운영 중인 입학사정관 홈페이지를 통한 입학사정관제 이해 및 입학사정관 전형 상담 등이 활성화 되어야 할 것이다.
◆ 참고자료 ◆
김신영(2011)「입학사정관제 운영의 문제점 및 개선방안」
김현철,유재봉,양정호(2006)
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대학교육협의회, 고등학교 모두 이를 악용하지 않고, 전형에 대한 전문성을 갖는 것이 중요하다.
전국민적으로 공감대를 갖고 실행하기위해서는 협의회에선 전문적인 입학사정관을 양성하고, 보급하는 것하며, 대학에선 도덕적인 잣대와 목
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입학사정관제의 성공과 공정한 경쟁을 위해서는 불리한 위치에서 출발하는 지원자들을 배려하는 정책을 마련하는 것이 필요하다.
【 참고자료 】
권승아(2009)「입학사정관 제도 운영 실태와 입학사정관의 인식」이화여자대학교 대학원 석
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전형에서 우수한 성과를 얻을 수 있을 것이다 추민규, 학생부종합전형 대비 컨설팅사교육 연구, 중부대학교 원격대학원 논문, 2015.
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(5) 평가자인 입학사정관들의 전문성 확보
입학사정관은 전문적인 교육을 이수 후 학생을 공정한 기준에서
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전형의 전문화와 선진화에 대한 기대가 있다.
입학사정관제도의 단점으로 첫째, 고교 등급제에 대한 우려가 있다. 둘째, 또 다른 새로운 사교육의 발생에 관한 문제가 존재한다. 셋째, 입학사정관의 전문성의 문제점을 들 수 있다. 넷째, 입학
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문제
2. 현재 입시제도의 개선방향
1) 대학의 자율권보장
2) 대학능력시험의 질적 향상
3) 고등학교 교육의 정상화
3. 입학사정관제
1) 입학사정관제의 개념
2) 입학사정관제의 장, 단점
3) 입학사정관제의 활성화
III. 결론
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