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, 외부와의 관계
2) 사회적ㆍ정의적 발달
3) 지적 발달수준 - 지적능력, 학력발달 수준,
3. 사정
1) 직면하고 있는 주요문제
2) 개입의 목표
3) 실행계획
4. 사례에 적용한 모델 (인지모델 + 행동수정모델)
Ⅳ. 참고문헌
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장애인 교육의 이론과 실제, 『장애우대학자료집』, 서울: 장애우권익문제연구소, 1994, pp.103-112.
윤점룡 외 2인, 『특수교육 진흥 방안 연구』, 서울: 한국교육개발원, 1986.
양종의(1992). 특수학급 교육과정 운영의 과제. 특수교육학회지. 13(1), 15
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프로그램이 실시되어야 한다. 이러한 부모교육 프로그램은 궁극적으로 장애아의 성장, 발달을 극대화하는데 공헌을 할 것이기 때문이다.
참고문헌
한국장애인사역연구소 : http://www.kmind.net/bbs/bbs5.asp
『특수아동 부모교육의 이론과 실제』
여
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능력
Ⅶ. 뇌성마비아의 운동학습
Ⅷ. 뇌성마비아의 치료 및 간호
1. 재활교육
1) 식사지도
2) 옷갈아입히기
2. 안전한 환경을 조성
3. 적당한 영양섭취를 유지
4. 적당한 휴식의 제공
5. 잠재력을 최대한으로 개발하고 장애를 극소화
6.
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장애발생 예방정책의 강화
2. 치료 재활서비스 시설의 확대
3. 소득보장 정책의 강화
4. 특수교육의 확대와 다양화
5. 장애아동을 위한 재가복지 서비스의 확충
6. 장애아동 가족 프로그램의 개발
< 사례 > ‘사랑해 말순씨’ 영화에
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직업훈련제도
1. 호주의 직업훈련제도
2. TAFE(Technical and Further Education)
1) 예산지원
2) 신도제 제도
3) 능력중심(Competency Based Training)의 훈련체제
Ⅴ. 호주(오스트레일리아)의 보훈제도
1. 각종 연금
1) 연금 - 소득보충
2) 연금 - 불구보상
3)
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회적 관심의 증대
(2) 시설보호에 대한 비판
(3) 정부 재정의 절감
(4) 항 정신약물의 개발과 사회적 관용
3) 주요대상별 탈시설화
(1) 정신장애인
(2) 발달장애인
(3) 범법자
(4) 아동
(5) 노인
4) 탈시설화의 현황
3. 탈시설화의 영향
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복지관, 의료기관 등 지역사회의 자원을 회원을 발견하는데 적극 활용하여야 한다.
⑥ 정신장애인들의 진단이나 증상보다 현재 할 수 있는 능력과 가능성■잠재력에 초점을 두고 주간보호 프로그램을 개발할 수 있도록 도움으로 환자의 재활
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회보호사업 (3). 교육문화사업
(4). 지역사회강화사업 (5). 지역사회조직사업 (6). 인적관리
2). 제가복지 봉사센터
3) 가정봉사원 파견센터
5. 장점
1). 노인복지행정 2). 청소년복지행정 3). 장애인복
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회복지시설
우리나라 사회복지사업의 많은 부분이 시설보호이며, 1999년 말 현재 사회복지수용시설의 총 904개소, 수용인원 총 82,590명으로 나타났다. 이중 아동복지시설이 271개소로 가장 많고, 노인복지시설, 장애인복지시설, 여성복지시설,
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