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장애인의 전환교육/ 대구대학교 출판부
박상희 : 지역사회중심 전환교육활동이 정신지체학생의 적응행동기술과 자기결정능력에 미치는 효과
김진호 : 장애학생의 전환교육
이효자 : 장애학생 전환교육 1. 전환교육의 배경과 필요성
1.1.
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장애인
종합 복지관
프로그램 홍보
인덕대학교 사회복지과
자원봉사자 모집
노원 롯데시네마
영화관람
한신 탁구장
탁구장 대여 및 미니탁구대회
노원구 카페베네
서비스업 체험
노원구 베니건스
서비스업 체험
장애인 직업재활시설
기관
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장애유형들에 대한 평생교육도 유형의 특성에 맞게 교육시설들도 생겨나면서 다양한 프로그램, 교재, 교구들의 개발로 변화되고 있다. 이처럼 장애인 관련 평생교육이 현저하게 확장되고 있는 것이다.
둘째, 학령기 교육기회를 놓친 장애인
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재활사업 ,사회심리재활사업, 교육재활사업 ,재가복지사업 직업재활사업을 통해 그동안 장애인과 함께 하는 지역사회 재활기관으로 장애인의 전인적인 능력 개발과 사회 환경조성을 통해 장애인들의 평등과 정상화 사회 통합에 기여 하고
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장애인 지역사회 재활시설, 장애인 직업재활시설, 장애인 유료복지시설로 구분된다.
장애인 생활시설 : 장애 유형별 생활시설, 중증 장애인 요양시설, 장애 영유아 생활시설을 포함한다.
장애인 지역사회 재활시설 : 장애인 복지관, 장애인 의
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장애 유아의 의사소통에 관한 사례연구. 박사과정
서경희. (2001). 아스퍼거 증후군: 인지적 결함을 중심으로. 재활심리연구
홍정은. (2002). 아스퍼거장애 아동을 위한 사회인지 향상 프로그램 적용에 관한연구. 심리재활
원광장애인종합복지관.
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재활요원화 시키고, 지역사회 토착지도자나 유력 인사들에게 지역사회내에서 협조체계를 구축하는 등 간접적 서비스에 더욱 주력하여야 한다. 둘째, 재가장애인의 복잡·다양한 문제의 해결을 위하여 지역사회의 종합사회복지관, 보건소, 병
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회관이
일본의 휴먼케어협회와 함께 우리나라와 일본에서 직원연수, 강연회 , 세미나,
동료상담교실, 중증장애인 자립생활 체험 프로그램 등을 실시하면서 자립생
활 개념이 전국적으로 확산되었다. 2000년에는 일본자립생활센터협의회의 후
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장애인근로회사를 의미한다.
참고문헌
김상균(1992), 사회민주주의형 복지국가와 조합주의의 모색, 복지국가의 현재와 미래, 한국사회복지학회.
김용득 외(1999), 한국장애인복지의 이해, 인간과 복지.
김호진 외(1991), 조합주의관점에서 본 민주
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장애인에 대한 비장애인에 대한 인식 개선 평가
4월,6월,8월,11월
장애인의 사회 참여 확대를 위한 사회심리재활서비스를 제공
프로그램 만족도
전문직업재활사 와 사회복지사의 평가
설문지를 통한 장애인의 만족도 측정
4월~12월
성과목표
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