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교육목표의 연구-초·중·고교의 교육과정을 중심으로, 역사교육
국사편찬위원회(2006), 중학교 국사 교사용 지도서, 국정도서편찬위원회
배영순(1992), 중등국사교과서 개정판에 있어서의 근현대사 기술의 몇 가지 문제, 영남 인문학 연구소
이
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가정 지원 관계 법령
1) 모부자복지법
2) 국민기초생활보장법
2. 저소득층 모자가정 지원제도
1) 법률상 모부자가정의 정의
2) 저소득 모부자가정 지원대상자 선정기준
3) 저소득 모부자가정 지원내용
4) 모자복지시설
Ⅳ. 문제
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복지정책
1. 일반 편부모가족 지원정책 : 사회보험
2. 저소득 편부모가족 지원정책: 공공부조
3. 국민기초생활보장법에 의한 지원 내용
4. 모자복지법에 의한 지원 내용
Ⅳ. 결론
1. 전문가의 역할과 과제
2. 이혼가족에 대한 과제
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지도의 동기
2) 목적
3. 지도실행의 대책수립
1) 학생
2) 교사
3) 부모
4) 학교
Ⅴ. 심신수련활동(청소년심신수련활동)과 전래놀이
1. 추구하는 인간상
2. 인간상을 구현하기 위한 초등학교 교육 목표
3. 즐거운 생활의 교육 내용 선정의 원
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교육방법의 교육공학적 이해(교육과학사 박성익 외 공저)-교육과정 및 교육평가(청송 출판사 박영희 저)
-교육목표의 분류(전북대학교 교육대학원 나동진)
-고등학교 1학년 음악과 교사용 지도서에 제시된 인지적 영역의 수업목표 설정에 관
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(M. L. Miller)의 견해
2) 폴 아자르(P. Hazard)의 견해
3) 이오덕의 아동이 좋아하는 문학작품과 싫어하는 문학작품
Ⅴ. 교과 교육과 독서 교육
1. 독서 체험 학습
2. 자기 주도적 학습력
Ⅶ. 독서지도의 활성화 방안
Ⅷ. 결론
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교육에 보다 능동적으로 참여하는 자세로 전환시키게 된다.
둘째, 특수교육의 실제 및 가정에서의 생활지도에 관한 내용을 선정한다.
이러한 내용은 아동을 지도하는 구체적인 기술을 습득함으로써 양육자로서의 유능감과 자신감을 갖게
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★ 개요
우리 4조는 7차 교육과정 교과 중 중학교 3학년 교과서와 고등학교 기술 ․ 가정 교과서 중 『가정』부분을 분석하였다. 이 교과서를 도시지향성 교육내용, 성문화와 남녀평등의 교육내용 ․ 계층별 차이의 교육내용 즉, 3가지
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가정방문 서비스
2) 가정봉사원 교육사업
3) 주간보호사업
4) 단기보호사업
5) 방문의료 서비스
5. 재가노인복지 현황
1) 서비스대상자
2) 사업내용
3) 전달체계
4)재정
6. 재가노인복지 문제점 및 해결방안
1) 수혜대상노인의 확대 및 선정기준
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교육과정부터는 모든 교과의 수업에서 10% 이상 컴퓨터(정보통신기술) 활용을 목표로 한다.
각 교과별 정보통신기술 활용 내용을 개발하여 교과서 편찬시 반영
초중고 정보통신기술 활용 지도자료를 개발, 보급 완료
4. 초중등학교 정보통신
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