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누구나 권력을 가지길 소망합니다. 나는 그렇지 않다구요? 권력은 정치인들이나 탐하는 거라고 요? 그렇지 않습니다. 우리의 인생은 크고 작은 권력 다툼으로 이루어져 있습니다. 우리의 권력을 향한 가장 첫번째 투쟁은 언제 발생할까요? 아
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불공평한게 당연한게 인생이다. 어느 나라에서 태어났는지, 어떤 부모 밑에서 태어났는 지에 따라 우리네 인생은 많은 것이 달라진다. 그러나 모든 인류에게 공평한게 한 가지가 있으니, 그 것은 누구도 죽음을 피할 수 없다는 것이다. 우리는
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어느 날 갑자기 내가 죽었습니다. 죽었으니까 이제 저세상으로 가야합니다. 저세상으로 가는 길도 쉬운건 아닙니다. 멀고도 험한 길을 터벅터벅 걸어가야 합니다. 그나마 같은 날 같은 시각에 죽은 사람들이 있어서 저세상으로 가는 길이 조
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학교를 다니는 학생에게 가장 큰 고민은 어떤 걸까? 공부 성적 입시 이런 것들이 큰 부분을 차지하겠지만 그 중에 가장 큰 고민은 교우관계일 것이다. 교우관계가 나쁘다면 학교 성적도 떨어지기 마련이다. 우리는 언제나 새 학기가 되면 큰
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이 소설을 쓴 작가 이미예님은 꿈을 많이 꾼다고 한다. 작가 소개글을 슬쩍 보니.‘좋아하는 것은 8시간 푹 자고 일하기. 싫어하는 것은 잠도 못 자고 밤새워 일하기.’ 라고 한다. 잠을 좋아하는 작가의 면모가 드러나는 재미있는 소개글 이다
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청소년 자원봉사활동을 제도화하는 추세를 보이고 있으나, 우리나라의 경우 외국에 비해 청소년자원봉사활동이 아직 미흡한 실정에 있다. 이는 지금까지의 연구를 통해 알 수 있다. 이러한 시점에서 서울시 교육청이 95년 중학교 신입생부터
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청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22
Berkowitz, M.(2005). Character education: Parents as partners. educational Leadership, 63(1).
Emile Durk
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청소년비행 예방 네트워크에 관한 연구”, 동국대학교 대학원 박사학위논문, 2008.
오서영, “학교폭력의 실태 및 예방에 관한 연구-도농 복합도시 중학교의 사례 제시를 중심으로”, 극동대학교 경영행정대학원 석사학위논문, 2007.
윤석진, “
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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청소년 유해매체관리, 규제를 위한 법적 연구. 한국형사정책연구원.
박충선(1997). 청소년의 성에대한 지식·태도에 관한 연구 - 전남지역 일부 中1학년 대상.
대한아동간호학회지, 3(1), 71 ~ 82.
정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한
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독서 그리고 과학 동아리 활동을
통하여 습득한 다양한 관련 지식을 바탕으로 강한 리더십과 자기발전을 지속적으로
전개함으로서 ‘과학탐구실험대회 금상’, ‘환경 과학 독후감 쓰기대회 동상’, ‘2009년
박물관청소년동아리 문화축제
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저의 활동무대라고 볼 수 있는 미래 사회에서는 신속한 자세와 많은 지식을 쌓아야 한다고 느꼈습니다. 이 책은 저의 세계관을 넓혀주었던 중요한 책입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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. 또한 특별하지 않았지만 ‘청소년’ 이라는 달음질의 이유가 되는 꿈을 꾸었기에 평범하지 않았던 저의 이야기를 소개해주고 싶습니다. - 성장과정
- 가치관
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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청소년의 영양문제의 대책
자신이 속한 모둠의 주제가 지닌 문제점을 해결하기위한 방안을 토론한 후, 정리하여 적어봅니다.
Ⅳ. 교수-학습자료
중학교 1학년 Ⅱ. 청소년의 생활 - 1. 청소년의 영양과 식사
활용도서 목록
순
활용도서(저자)
도
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독후감 쓰기 대회나 글짓기 대회에 참가해 많은 상을 타기도 했으며, 새싹회 주최 글짓기 대회나 3.15 의거 문예대회 등 신문사에서 주최하는 크고 작은 대회에서 좋은 성적을 거두었습니다. 초등학교에서 중학교를 거쳐 고등학교시절에 이르
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