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복지사에게 상담을 한 아이들을 대상으로 가족 프로그램을 진행하게 되었고, 이를 통해 가족 간에 유대감을 심어주고자 노력하였다. 이때에 학교사회복지사는 지역 사회복지사와 함께 프로그램을 계획하고 주도하는 역할을 수행하게 된다.
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계획되지 않았던 부작용을 가려냄
(3) 프로그램 평가 유형(운영과정을 중심으로)
① 과정평가 : 각 단계의 활동과 결과를 분석
② 총괄평가 : 전체 결과를 평가
③ 혼합평가 : 과정평가와 총괄평가 통합
3. 참고문헌
사회복지행정론 : 장원사이
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프로그램은 사회복지기관의 지도자들의 결정에 의해 창출되기도 함 3. 많은 경우 새로운 사회복지 프로그램은 기관 내 일반 실무자들에 의해 제의된다.
2) 사회복지 프로그램 기획의 유형
1.욕구중심 기획- 계획을 수행 전에 프로그램에 참여
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프로그램 기획의 과정은 프로그램 계획 만들기에 국한되지 않고 실행과 평가까지 포괄한다. 그 이유는 프로그램 기획의 지속성 특징 때문이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
- 유평준, “피터 드러커의 창조행정론”,
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계획 방법에 다른 기획 유형……………………… 4
4-3. Lohmann&Lohmann(2002)의 기획 유형……………………………… 5
4-4. Friedmann(1959)의 기획 유형…………………………………………… 6
4-5. 프로그램의 구조 - 논리모형(logic model)………………
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프로그램의 목표. 운영방법 및 구조를 파악하고 평가의 대상을 구체적으로 확정
셋째, 평가방법을 결정한다.
넷째, 자료 수집과 분석을 한다
다섯째, 평가결과를 보고한다.
Ⅲ. 결론
사회복지 현장 프로그램 평가는 외부의 제3자에게 합리적인
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프로그램의 여러 가지 내용들에 대해서 살펴보고 그에 대한 프로그램개발자로서의 책무성과 역할 그리고 우수프로그램의 조건에 대하여 알아보았다. 이렇게 프로그램개발과 평가의 리포트를 쓰면서 한 지역의 사업별 사회복지 프로그램들
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프로그램의 사업계획서를 작성하였던 것이 오히려 많은 도움이 되었으며 하나의 프로그램을 계획하는 데 있어서 신경 써야 할 부분들이 많다는 것도 살펴 볼 수 있었으며 평가에 대한 중요성을 다시금 일깨울 수 있었다.
노원1종합사회복지
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복지재단
2013 사회복지공동모금회 배분사례집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 프로그램 프로포절 작성
1) 주제
2) 배경
3) 목적과 목표
4) 기대효과
5) 사업추진 세부내용
6) 성과관리
7) 사업결과 평가계획
8)사업종료 후 지역연계 및
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프로그램 대상자 선정기준의 평등성과 깊은 관계를 가지고 있다고 볼 수 있다.
논리모형 (logic model)
프로그램 평가에 관한 이론과 접근방법은 교육학, 행정학, 경제학, 공중보건학, 도시계획학, 사회복지학 등 사회과학 전반에 걸쳐 발전된 내
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