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우리사회의 다양한 사회문제를 협동의 방식으로 해결할 수 있을 것이라는 기대와 희망을 갖고 있었고 이를 실현하기 위해서 지원하게 되었습니다.
사회복지서비스는 이용자가 서비스를 구매하여 사용한 후에 서비스의 질을 판단할 수밖에
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이루어 내고 싶습니다. 지금까지는 저의 잠재력을 발견하는 시기였다고 생각합니다. 이제 대학에 진학해서는 그 잠재력을 실현해낼 수 있는 훈련을 할 것입니다. 그리고 저는 그 일을 아주대학교 자연과학부에서 이루어 내고 싶습니다.
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일반사무, 소규모 프로그램개발 등 컴퓨터의 관련된 일을 했기 때문에 동양공업대학 컴퓨터정보과에 입학하였다. 주간에는 일을 하고 야간에는 공부하는 것이 쉽지 않은 일이겠지만 난 분명 해낼 수 있다. 내 목표를 위해 앞만 보고 열심히
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을 아름다운 풍경 사진을 구하기 위해 전국 각지를 돌아다니며 우리 국토의 아름다움을 새삼 느낄 수 있었고, 여행이 주는 여유로움에 대해서도 알게 되었습니다. 요즘 대학생들에게 있어, 공부만 하기에도 아까운 시간일지 모르겠으나 많은
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지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21.
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을 모두 운동장으로 데리고나가 운동장에 발자국을 남겨보라고 하셨습니다. 아이들은 모두 재미 삼아 운동장을 뛰어다녔고, 다음 날 다시 운동장으로 우리를 데리고 나온 선생님께서 전날 남긴 발자국을 찾아보라고 하셨지만 아무도 자신의
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을 위해 활동한 경험(동호회, 사회봉사활동 등)을 커뮤니케이션, 팀웍, 리더십 등 주요 역량을 중심으로 작성해 주십시오.
5. 본인이 지금까지 살아오면서 가장 어려웠던 문제나 난관에 부딪힌 사례와 그 일을 어떻게 극복하였으며, 그 결과
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을 요구 할 것인가? 그리고 그에 대처하기 위해서 교사의 모습으로서 내가 할 수 있는 일에는 뭐가 있을까?
미래 사회에서 우리에게 요구되는 것들은 여러 가지가 있다. 창조성이 있는 사람, 주체적이고 진취적인 사람, 그리고 도덕적인 사람
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을 하지 못한 것은 조금후회가 되지만 장학금을 타기 위해 강의실 맨 앞자리는 항상 저의 차지였고, 수업이 끝나고 모르는 것은 적극적으로 질문을 기다렸습니다. 그 중 가장 행복했던 수업은 FRM과 증권투자상담사를 공부할 때입니다. 매일매
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을 원만하게 해결
해 나갈 수 있다고 생각합니다. 몇 년간 수영을 해오며 끈기를 배웠고, 제 자신의 모습을 반 성하고 뒤돌아보기 위해 일기를 꾸준히 쓰고 있습니다.
학창시절
중학교, 고등학교시절 선도 차장직을 맡으며 조그마한 리더의
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