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간호학Ⅳ (신경계), 형설
-Joyce M. Black 외 2명(2007), 성인간호학, 정담미디어
-사진 : 서울대학교 병원 홈페이지,
http://www.snuh.org/pub/infomed/sub02/sub01/index.jsp?s2_id=11&s3_id=&s4_id=&s5_id=
교육과정 계획서
대상자의 일반적 배경, 학습동기 및 준비성 :
대상
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간호학 수문사
기본간호학 1,2 현문사 양선희외
드럭인포 서론
1. 사례선정 이유
2. 문헌고찰
3. 자료수집
본론
4. 대상자 검사결과
5. 대상자 치료계획
6. 대상자 약물치료
7.대상자 건강문제 해결을 위한 간호과정
(1) 우선순위별 간호
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간호
Ⅲ. 간호사례
1. 간호사정
1) 간호력: 개인력, 현병력, 과거력, 가족력
2) 기능적 건강양상의 사정
2. 진단적 검사 및 기타 자료
3. 치료 및 질병경과
4. 간호과정적용: 간호문제-간호진단-간호계획 및 수행-평가
Ⅳ. 결 론
잘 작성한
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,소화불량,두통,발진
점적시 이 약과 배합 가능한 수액에 이 약의 필요량을 가하여 0.01~0.02% 용액을 조제한다 Ⅰ. 질병고찰
1. 정의
2. ICH의 원인
3. ICH의 병태생리
4. ICH의 증상
5. 합병증
6. 치료
7. 간호
Ⅱ. 간호과정
Ⅲ. 약물
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간호에 집중할 수 있는 공간이였다. 생사를 넘나드는 분도 종종 있어서 넋을 놓고 보고있기도 했고, tracheostomy를 직접 하는 과정도 볼 수 있어서 여러모로 느낀점도 많고 배운점도 많은 실습이였다.
대상자 교육 계획서
대상자명
00X
성/연령
M/4
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