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지사, 2008
동덕여자대학교 국정도서편찬위원회, 「인간발달」, 교육과학기술부, 2003
사회복지교육센터 저, 「1급 사회복지사」, 나눔의 집, 2012
이송은, 「유아문학 교육의 이론과 실제」, 창지사, 2005
이영애 역, 「사고 유형」, 시그마프레스,
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 201
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지원 부족
3) 전통학습 방법의 고착
4) 교사의 부족과 시설의 열악
6. 장애아동 통합교육의 대책방안
1) 장애학생에 대한 대책
2) 통합교육에 대한 사회적 인식변화
3) 일반교원의 책무성 확립을 위한 노력
4) 한국적 통합교
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역, 2001, 자폐아동을 위한 심리치료(The protective shell in children and adults) , 한국심리치료연구소 ADHD, 자폐증
목차
1. ADHD -------------------------------------------------------------------------------- 2
1) ADHD란 무엇인가?
2) ADHD 파헤치기
3) ADHD 진단
2.
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사회복지실천, 학지사
강인숙외(2006) 인간행동과 사회환경, 태영출판사
최옥채외(2007) 인간행동과 사회환경, 양서원
오세진외(2008) 인간행동과 심리학, 학지사
고지희외(2005) 인간행동과 사회환경, 나눔의집
Walter Mischel저. 손정락 역(2006) 성격
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사회복지개론 고명수, 박인아 외 2명 저 | 동문사 | 2013.02.28
성격심리학 이론 워크북 Donna Ashcraft 저 | 손정락 역 | 박영사 | 2012.07.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인본주의 성격이론 설명
2. 성격이론을 바탕으로 나의 성격 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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지사
5. 심영희, 한국사회의 자살 : 사회학적 관점에서 본 이론과 실태, 1989,
한양대 정신건강연구집 제4권
6. 김향초, 청소년 자살의 심리사회적 요인분석 및 예방대책, 1993,
협성신학대 사회복지학과 청소년학 연구 제1권
7. 박경애, 청소년 자
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지원을 위한 토론 및 수사, 재판 시민 감시단 발족식자료집”
“친족성폭력 피해지원-나침반을 찾아라!”
“아동성폭행의 실태와 대책 심포지움”
이원숙,『성폭력과 상담』,학지사 2003
이원숙, 『성폭력과 사회복지』, 강남대학교출판부 199
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자살 원인과 기독교 교육적 제안, 목원대학교석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달적 특징
2. 청소년기에 겪는 교육제도, 사회문화적 분위기
3. 청소년 자살과의 관련성
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회체계이론 니클라스 루만 저 | 박여성 역 | 한길사 | 2014.03.01
사회복지사를 위한 실천이론 카렌 힐리 저 | 남찬섭 역 | 나눔의집 | 2013.07.20
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.07.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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