|
위험하다 라고 듣기만 했지 느끼지 못했기에 대수롭게 넘겨 버렸었다. 하지만 다른 나라의 문제 그리고 미래에 대한 생각을 하니 단순히 넘겨서는 안 되겠다는 생각이 번쩍 들기 시작했다. 환경문제는 사람들의 무관심이 빗어낸 결과라고도
|
|
|
게 될 날이 머지 않을 것이다. 이번독후감도 시험기간이라서 읽으려고는했지만 제대로 읽지못해서 알고있는내용들과 모든책자료를 종합해서 독후감쓰는데 노력했다. 이책을읽으면서 우리나라자연환경에대해 생각하지못했던것들을 많이 생
|
|
|
지구를 위해 무언가를 개발하고 정책을 세운다는 것은 어려울뿐더러 불가능이다.
우리는 작은 실천에서부터 해 나가면 되고, 바람직한 생각을 해서 우리 지구를 지키고 보존하면 된다는 것이 나의 생각이다. 오늘 책을 꼼꼼히 보지는 않았지
|
|
|
경문제를 해결하기 위해서는 60억 명 의 인구가 의기투합을 해서 해결을 해야 한다고 생각을 한다. 나하나 쯤 은 괜찮겠지 라는 생각보단 나도 그래야 될 것이라는 생각 아래에 행동을 하고 환경을 생각해 야 할 것 이다.자연은 선조들에게 물
|
|
|
다.
이 책을 읽고 또 한 번 느낀 점은 예전에 쓸 데 없이 불을 켜놓는 등 에너지 낭비를 했던 행동이 떠올라 부끄러운 생각이 들었다. 우리가 살고 있는 이 지구를 귀하게 여기는 마음을 가지고, 우리가 마음껏 사용해도 되는 대상이 아닌 우리
|
|
 |
생태계 레벨의 보전
8. 생물다양성의 지속적 이용
9. 국내 생물다양성 보전의 문제점
1)현 황
2) 보존 전략
(1) 자연생태계 보전지역
(2) 천연보호구역
(3) 자연공원과 자연보존지구
(4) 조수보호구
(5) 생물권
|
|
|
생태 공동체」. 한신대출판부:159-195.
이태희(2004). 『에코 브랜드 메니지먼트』, 대왕사
정철(2001). 대중관광객과의 비교를 통한 생태관광객의 동기, 체험, 만족에 관한연구, 한양대학교 석사학위논문.
조재문(2001). 관광동기와 유인전략이 환경
|
|
|
위기의 지구를 구하기 위해 지속가능한 개발을 강조할 때 이미 그 내용은 충분히 강조된 바 있다.
이제 단순히 국민소득이 높다고 해서 선진국이 될 수는 없다. 유럽은 환경을 내세워 전 지구적 문제 해결에 앞장선다는 '명품국가'로서의 브랜
|
|
|
환경오염의 대상이 되어있다는 점을 인식해야 한다. 자연적 존재로서 여성의 모체는 환경오염에 노출되어 있고, 여성모체의 위협은 그 어떤 것보다도 근본적인 생태위기임에도 기존의 환경운동 내에서는 한 번도 여성의 모체를 본궤도에서
|
|
|
환경의 의미론 / Amos Raport / 대광문화사 / 1990년
건축환경계획 / 대한건축학회 / 기문당 / 1997
건설교통부(2000,2002),수요대응형 인텔리전트 아파트표준모델 개발
녹색위기 : 디자인과 건축의 생태성과 윤리 / 빅터 파파넥 저/조영식 역
/ 조형교
|
|
 |
지구환경과학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅳ. 서울대학교 생명과학부 학업계획서 1
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학
|
|
 |
생태 조경 연구 기관과의 연계에 관심을 두고 있습니다.
그리하여 최종적으로는 ‘사람과 자연이 공존하는 도시 환경’을 설계하고, 그 설계가 사회적 정의와 생태적 책임을 동시에 담을 수 있도록 하는 전문가가 되고자 합니다. 이를 위해
|
|
|
환경적인 대응으로 수목원의 생태 건강성이 회복되고 지속적으로 유지될 수 있을 것입니다. 이를 통해 방문객들에게 더욱 안전하고 쾌적한 관람 환경을 제공할 수 있으며, 환경친화적 운영의 모범 사례가 될 수 있습니다.
셋째, 기후위기 대
|
|
 |
환경 보호의 중요성을 전달하고, 자연 속에서의 힐링과 학습의 기회를 ..(중략)
2. 직무 목표
1)생물다양성 보존 및 생태계 복원: 수목원의 식물과 동물 종을 보호하고, 멸종 위기종을 보존하며, 생태계 복원을 통해 건강한 자연 환경을 조성하
|
|
 |
환경에서 협력하며 국제적 감각을 키우고, 국내 기계공학 연구의 국제적 위상 향상에 기여하겠습니다.
계속해서 자기계발을 통해 기술 트렌드와 학문적 성과를 빠르게 습득할 것입니다. 신기술 습득과 전문 자격증 취득, 대학원 심화 과정 참
|
|
메뉴펼치기
