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심리학. 서울: 학지사.
아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정.
이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사.
이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당.
임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과
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교육」, (서울: 교육과학사).
장상호(1982). 피아제: 발생적 인식론과 교육, (서울: 교육과학사).
<논문>
박왜경(1986), 학습이론에 대한 기독교적 평가, 고신대학 대학원, 석사학위논문.
신경민(2000), J. Piaget의 인지 발달론에 의한 유아의 음악
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결합시켰다. 그러므로 이러한 접근법은 거의 전적으로 변화규칙의 하향 접근법을 나타낸다.
최후의 이론은 Jorge Ferrer를 고려해야 한다. 그의 중요한 책인 초자아 이론 개정본에서 Ferrer는 자아초월 심리학의 뚜렷한 비평과 해체를 제공했다.
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발달 이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다.
Ⅲ 참고문헌
장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들
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이론은 중요한 지식가반이 되고 있다.
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1) 고전적 조건형성
고전적 조건형성에서는 이전에는 중립적이었든 자극이 결과적으로 자동적이거나 반사적인 반응을 유발하게 된다. 행동을 유발하는
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교육을 할 때 교구의 사용은 구체적 조작물, 반구체적 조작물, 추상물 단계로 하는 것이 바람직하다는 것은 이전의 많은 연구의 결과로 알려진 것이다. 그래서 구체적 조작물을 사용한 학습의 결과가 좋아지리라는 것은 당연한 결과가 아닐까
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심리학적 그림해석(테오도르압트, 분석심리학연구소. 2008.04.29.)
통합예술치료의 매체활용과 기법에 관한 연구 (원광대학교 예술치료학과 석사 논문) Ⅰ. 서론 1. 매체의 정의
① 개념
② 정의
③ 내용
④ 역
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심리학에서는 ‘심리적 외상(外傷)이나 위기상태를 극복하는 능력”의 의미로 정의하였다. 1. INTRODUCTION
2. LITERATURE REVIEW & RESEARCH FRAMEWORK
2.1 기업복원력(CR-Corporation Resilience)
2.1.1 정의와 배경
2.1.2 필요성
2.1.3 기업복원
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이론
1) 키즈마케팅 정의
2) 키즈마케팅 성장배경
2. 키즈마케팅 시장분석
1) 키즈마케팅 시장
2) 키즈마케팅의 방법
Ⅲ. 키즈 소비자행동과 마케팅
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쉽게 결합될 수 있으며, 이 통합된 세부 특징들을 탐색하는 것은 개별적인 세부 특징을 탐색하는 것처럼 신속하게 일어남을 미루어 볼 때 색 탐색과 형태 탐색조건에서의 반응시간 차이는 유의미함을 알 수 있었다.
본 연구는 자극이 나타나
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