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사례와 상담적 접근, 제19회 특수상담사례연구발표회 발표논문, 한국청소년상담원, 2000
▷ 안정임, 청소년의 인터넷 중독증후군과 음란물 접촉실태에 관한보고, 청소년의 인터넷 중독과 음란물 수용에 관한 토론회, 한국여성민우회 미디어운
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활동을 하며 월1～2회의 수퍼비전을 통해 활동사항을 체크하고 적절한 개입을 실시한다.
④ 구체적인 사례에 개입할 때에는 수퍼바이저(전문상담자, 담당복지사)의 지도와 감독에 따른다
⑤멘토링 프로그램에 있어서 멘토 의 역량과 팀 1.
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사례
1. 일본
1) 경과
2) 목적
3) 운영 방법
2. 중국
1) 경과
2) 목적
3) 교육과정 운영
4) 운영상 문제점
5) 앞으로의 과제
3. 미국
4. 독일
1) 경과
2) 운영 실태
3) 운영 결과
5. 프랑스
1) 운영 체제
2) 운영 실태
6. 이탈리아
1) 수업 운영
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프로그램 계획 및 정책 수립시 청소년의 요구 적극 반영. 셋째, 처소년 평생교육 기관 및 시설의 현대화. 마지막으로 청소년 지도자의 전문하 및 일선 기관의 자발적인 임용이다.
권이종외(1998), 청소년 교육론. 서울 : 양서원.
권이종외(2000),
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교육 사례
1. J학생의 적응행동 영역별 적용 전?후 비교 결과
2. J학생의 적응행동 영역별 결과 분석
1) 독립기능
2) 신체발달
3) 경제활동
4) 언어발달
5) 수와 시간
6) 직업전 활동
7) 자기관리
8) 책임
9) 사회화
참고문헌
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제도적인 지원이 반드시 필요하다.
※ 참고문헌 : 한상철 외, 청소년 문제 행동 -심리학적 접근-, 학지사(2003)
홍봉선 외, 청소년 복지론, 서울: 양서원(2000) 목차
1. 청소년폭력의 개념 및 특징
2. 원인
3. 실태 및 사례모음
4. 대처방안
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학습과 일반화
3. 언어
4. 신체 및 건강 그리고 운동
IV. 지적장애아의 교육방법
1. 교육적 배치
1) 학령전기
2) 학령기
3) 전환기
2. 교수내용
1) 기능적 교육과정
2) 독립생활 기술
3) 자기결정
4) 지역사회 중심교수
* 참고문헌
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프로그램에서는
가정에서 아동의 바람직한 행동이 증가되도록 강화하는 행동수정 원리에 따른 훈련을
부모들이 받게 된다. 아동의 행동을 관찰하고 자세히 기록하여 행동이 바람직하게 형
성되도록 하며, 바람직하지 못한 행동을 제거시킬
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가정폭력은 개인의 삶과 가족 그리고 지역사회를 붕괴시킨다. 학대받은 사람에게 있어서는 그의 삶 자체가 커다란 손상이며, 어머니가 학대받은 가정의 자녀들은 안정감을 상 실하고 퇴행적으로 되기도 한다. 또한 가정폭력은 학습되는 것으
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프로그램
<표4>
경제적지원
프로그램
상담프로그램
가사보조프로그램
아동보호프로그램
교육프로그램
생계비보조
상담사업
가정봉사원제도
탁아프로그램
자녀를 위한 교육
교육비보조
한부모 모임마련
가사노동제공
방과 후 자녀지도
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