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능력의 배양은 결과보다는 문제를 해결해 나가는 과정을 강조하고 스스로 온 몸으로 찾아 배우도록 지도함으로서 가능하다. 또한 지식위주의 교육만으 로는 부족하며 다양한 체험활동을 통하여 미래에 필요한 인력이 양성될 수 있 다.
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교육의 목표가 달성될 수 있을 것이다.
참고문헌
Abeles, H. F., Hoffer C. R. and Klotman, R. H 『음악교육의 기초』. 방금주 역. 서울: 삼호출판사. 1990.
Abeles, H. F., Hoffer C. R. and Klotman, R. H. Foundations of Music Education. 2nd. ed. New York: Schirmer Books, 1992.
김종환
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지도안에 관한 해결방안
(1) 일일 수업지도안을 1일 1장 약식으로 작성한다.
(2) 대집단활동(이야기 나누기, 만들기, 음률, 게임) 중심으로 작성한다.
참고문헌
▷ 김병성(2001), 교육연구방법, 서울 : 학지사
▷ 교육부(2000), 유치원 교육활동 자료
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교육에 미칠 영향
1) 입학사정관제도 문제점
2) 사교육에 미칠 영향
7. 입학사정관제도 대응방안
1) 학습동아리 및 진학 지원 시스템 구축
2) 자신에게 맞는 전형을 택함
3) 교내외 활동 치밀한 학사관리
4) 성적보다 특기 우선의 진학지도
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지도한다.(시사 자료의 활용 방안)
파. 민주 시민 교육, 환경 교육, 성 교육, 통일 교육, 경제 교육, 근로정신 함양 교육, 민족 문화 정체성 교육, 국제 이해 교육, 대중 매체 교육 등을 관련 단원에서 비중 있게 다루도록 한다.(국가사회적 요구
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공동으로 사용하기 위한 상호대차가 부분적으로 이루어지고 있으며, 전국으로 확대하는데 필요한 상호보완 서버프로그램 및 상호대차 관리프로그램도 개발하고 있는 추세이다.
⑤ 학술 연구 정보화
교육전산망 구축 사업, 대학교육정보화
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교육에 의해 모든 학생의 교육성과를 최대화한다는 데 목표를 두고 특수교육 대상학생의 교육기회 완전 보장, 특수교육 지원센터 활성화를 통한 전국 특수교육의 균형적인 발전 도모 그리고 장애학생의 일반학생과 동등한 학교 및 사회공동
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교육적 혜택을 받고 있음을 감안할 때 우리나라 특수교육의 실천에는 문제점이 많음을 알 수 있다. 따라서 현재 장애로 분류되면서도 특수교육을 받지 못하고 있는 현실을 개선해야 한다.
(2) 유아특수교육의 조기교육과 예방 프로그램의 이
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프로그램으로 야외학습장 역할을 할 수 있는 교육공원을 개발하는 것이다. 공공지역을 이용하여 조성된 것으로 학교, 지역사회 등 공동으로 이 활동에 참여하게 된다. 또는 지역 환경문제와 사례연구방법이 있다. 예를 들어 태국 북부의 6개
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교육활동 개선에 주력하고자 하는 지도, 조언, 지원, 격려 중심의 성격을 갖도록 해야 할 것이다. 장학활동을 전개하는 과정에서 장학담당자 중심이 아닌 교사중심의 장학활동이 될 수 있도록 학교 교육계획 실천상의 문제와 교육현안 문제에
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